教师要为幼儿游戏做好的准备工作如下:
一、游戏计划准备。
游戏计划是教师指导、组织幼儿游戏所设计的方案,具体内容包括:
1.游戏任务。
不同的游戏又不同的任务,这些任务(或者游戏)的目标应根据阶段性主题教育的内容和幼儿的实际经验和水平来确定。
2.游戏的玩法和构思。
游戏玩法要紧紧围绕游戏目标,有趣味性、启发性并对幼儿有吸引力。
3.游戏规则。
游戏规则是对游戏的程序、游戏的内容和方式、游戏的结果评价等的规定。游戏规则一般由成人提出,参加游戏的幼儿必须明确并遵守。游戏规则可以规范幼儿在游戏中的运作和行为,保证游戏任务的顺利完成。
4.游戏结果评价。
游戏要先确定好目标任务,同样,最后以什么样的方式结束,也要在设计方案中体现。有的游戏娱乐性很强,就要力争在幼儿的快乐和满足中结束游戏;有的游戏是竞赛性的,则要在表扬和鼓励中结束。
二、游戏材料准备。
材料准备包括游戏所需的玩具及材料。游戏材料对幼儿游戏又极大的影响,使教师组织开展游戏的一个重要的、不可缺少的环节和步骤。教师可以通过对环境的创设、材料的提供,将教育的意图及教师期望幼儿达到的行为,物化在环境与材料中,通过幼儿与材料的互动游戏潜移默化渗透给幼儿。
准备游戏材料的过程也是幼儿参与游戏的过程,教师可以发动幼儿一起参加。幼儿是游戏的主人,游戏需要什么东西,游戏怎么玩,幼儿心理最有数。
幼儿参与游戏准备的过程,不仅能更好的满足幼儿游戏的愿望,也能锻炼幼儿的能力,特别是幼儿的自主性、计划性等等。同时,也省去以往教师花大量的时间,为幼儿制作精美玩具的不必要的劳动,给幼儿多提供参与的机会儿。
在材料的准备过程中,教师还可以引导家长来关心、支持幼儿的游戏,也可以发动家长为幼儿游戏的开展提供资源,使家长逐渐认识到游戏在幼儿身心发展中的价值,同时也能使幼儿感受到家长的关心和支持,增进亲子关系的发展。
三、游戏时间准备。
游戏时间的长短直接影响幼儿游戏的质量,足够的时间才能使幼儿尽情的玩耍。所以开展游戏是要充分考虑到时间的准备。一般来说,幼儿自由游戏的时间最少要30到50分钟,具体要依据幼儿的年龄和游戏能力而定。
只有在充足的时间里,幼儿才能去找伙伴、选择角色、计划游戏情节,以及准备所需的玩具材料、展开游戏等。如果时间过短,幼儿不仅玩不出高水平的游戏,而且会慢慢放弃计划中要玩的活动,转而从事一些简单形式的游戏。所以开展游戏前,一定要做好对游戏时间的估计,避免因时间不够而使幼儿匆匆结束游戏或因时间过长而使幼儿感到无趣的局面。
四、游戏空间准备。
有关方面的研究表明,游戏空间的大小、密度及游戏场地的结构特征对幼儿的游戏心理也会产生影响。足够大的空间可以使幼儿在游戏时四处流动、玩得开心愉快;而狭窄的空间宜使幼儿产生紧张、压迫、烦躁的情绪,容易引起纠纷,甚至因碰撞加剧或其他设备而造成危险。
因此在游戏前,教师也要考虑空间是否有利于幼儿游戏的开展,是否有利于促进各类游戏开展的场地。当然,游戏的空间并不是由固定的每名幼儿需要多少平米来决定的,而是教师需要根据幼儿的活动能力、游戏的性质等来考虑与决定。
五、游戏经验准备。
游戏是幼儿对现实生活的创造性反应。现实生活经验是游戏的源泉,生活中有什么,幼儿的游戏中就会有什么。所以要组织幼儿开展游戏,必须注意游戏经验的储备与准备。因为他们只有具备了某种经验,才有可能在游戏中表现出来。
如幼儿要开展过生日的游戏,因为他们有过生日吃生日蛋糕的经验,那么其游戏情节和内容自然就会更丰富。
为幼儿储备游戏经验就是为幼儿提供多种途径,丰富和完善幼儿的知识经验,并在游戏之前以多种方式刺激、激活幼儿已有的经验,充分调动幼儿已获得的相关经验,为游戏的顺利开展提供前提和保证。
具体工作如下。
一、从小就培养孩子多读书,课外名著,适合他这个年龄段读的书,或者他自己有兴趣的书。
二、另外多问问孩子有什么兴趣,自己也要观察他的兴趣爱好,及时记录并反馈。br>三、讲旅游景点让幼儿长长见识。
四、还有英语一定要重视,从小培养。让孩子自己重视起来。
进行幼儿行为观察的时候,教师必须要具备幼儿心理素质教育等等相关的知识储备。
如此才可以根据幼儿的实际行为做出综合的判断,用正确的教育方法指导他们,让他们健康快乐成长。
作为老师不断成长和进步也是很重要的,以下几点可以很好的帮助我们进步:
1.炖发现生活的美好
有着一个积极的态度会让我们感觉更加的快乐,更加的向上和健康,并且会给我们带来更多的机遇和可能,让我们与周围的一切和谐融洽相处。
2.不要给自己制定太难的目标
目标不符合实际,一开始我们就把自己放在了一个易于失败的位置,如果我们有一个大的生活规划,那么不如先将这个计划分成若干个小的计划,然后再看具体的每一个小计划应该如何去努力和实现,然后从小计划开始坚持努力。
还有不要忘了在每一个小计划完成的时候给自己庆鼓励一下,我们应该学会去享受通过自己努力所取得的成绩,所以给自己在今天所取得的成绩一个小小的鼓励,尤其是那些看起来并不是轻易就能够完成的任务。
3.勇于面对生活中的困难
当生活不如意时,拥抱它而不是逃避它,不要再想着我们应该一直快乐,即使在我们不开心的时候也可以保持积极的态度,不要专注于我们希望的生活与现在有什么不同,优雅地面对我们现在的生活,尝试着看看我们所面对的困难将会带给我们带来的生活经验以及积极的锻炼,这样我们才会不断成长,成为优秀的自我。
4.做事要有确立的方向
一个做事有规划有目标的人,一定是一个在工作、生活等诸多方面都积极向上的人,只有为自己制定了努力的目标就会让自己拥有为之努力的勇气,那么其努力过程中的积极乐观的心态自然也就与我们相伴。
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