一、考验幼儿记忆力和听力的游戏活动教案

游戏目的：

1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力。

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容：

1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

游戏指导：

1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

二、听力变音的游戏有哪些幼儿园

听力辨音是幼儿园中一个重要的游戏环节，下面列举几种常见的听力辨音的游戏：

1.听音辨字：老师模拟发音，让幼儿听后猜测是哪个字或哪个物品的名称。

2.听音选图：老师播放录音，幼儿在几幅图片中选择正确对应的图片。

3.听辨谜语：老师读出一个谜语，幼儿根据听到的提示来判断答案是什么。

4.听音跟读：老师播放一段语音，幼儿跟读语音中的词语或句子。

5.听音找同音：老师朗读一组词语，幼儿根据听到的发音找出与之同音的词语。

这些听力辨音的游戏可以帮助幼儿锻炼听力，提高对语音的敏感度，扩展词汇量，让幼儿在愉悦的氛围中快乐学习。

三、促进听力发展的四个听觉游戏

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听觉语言游戏1：慈母细语

-适合年龄：初生—3个月

-主要目的：母子亲密接触，加强亲子交流，促进宝贝早期听力发展。

-游戏方式：

刚出生的宝贝就有听觉，尤其是对妈咪的声音更为敏感。在宝贝醒的时候，将宝贝轻轻地抱起来，跟他面对面，温柔、亲切、细声地跟他讲话，内容可以十分广泛，说爸爸妈妈对宝贝健康的关怀、大家对他的喜欢、他给爸爸妈妈带来的喜悦、快乐和幸福。3个月之后，随着宝贝年龄增长，这个游戏依然可以继续，妈咪可以给宝贝念儿歌、讲故事，给宝贝提供丰富的听觉语言内容。

听觉语言游戏2：铃儿叮当

-适合年龄：3—6个月

-活动用具：铃铛

-主要目的：让声音与宝贝的肢体部位名称联系在一起。

-游戏方式：

1、将小铃铛系在宝贝的小手、小脚上。当宝贝移动手脚时，铃铛就会随之发出响声。

2、妈咪可以根据发出响声的部位是宝贝的手或脚，用手握住这个部位，轻轻对宝贝说：“手———宝贝的手”，“脚———宝贝的脚”。时间一长，发现自己只要一动手脚就会有铃铛响，宝贝活动的兴趣就会提高，逐步学习用自己的力量去控制一些事物，甚至能够根据妈咪的语言指令，来活动相应的身体部位，让铃儿发出清脆的“叮当”声。

听觉语言游戏3：自然之声

-适合年龄：6个月—4岁

-活动用具：有关大自然声响的声带或CD盘

-主要目的：让宝贝了解自然界丰富的声音。

-游戏方式：

1、节假日带宝贝到公园或野外，让他接触大自然，聆听大自然丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟叫、狮吼、虎啸等。

2、购买或自己制作一些自然声响的音带或CD盘，有空时放给宝贝听，同时告诉宝贝这都是些什么声音。

视觉语言游戏4：辨认颜色

-适合年龄：12—18个月

-活动用具：纸盒一个；红、黄、蓝、绿等颜色的雪花片各几片

-主要目的：可提高宝贝的语言理解能力、语言表达能力，帮助其建立颜色概念。

-游戏方式：

1、妈咪让宝贝认识纸片的颜色：“今天，我们一起来认识几个颜色宝贝，它们的名字叫红色、黄色、蓝色、绿色。”

2、妈咪将准备好的各色雪花纸片放在盒子里。

3、妈咪从纸盒里任意取出一片雪花纸片，让宝贝说出其颜色。或者妈咪说出颜色的名称，让宝贝在纸盒里找出，并交给妈咪。

4、游戏可由两种颜色开始。刚开始玩游戏时，可以从两种颜色的雪花纸片认知开始，然后再适当增加难度，逐渐由两种颜色增加到四种颜色。另外，让宝贝认知颜色时，最好以红、黄、蓝、绿这四种基本颜色为主。

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