一、幼儿园大班安全教案

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园大班安全教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）

2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

小百科：地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。

教学目标：

1.知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。

2.教育幼儿不玩火，掌握自救知识，增强自我保护意识。

3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点难点：

1、重点：明确知道火警的报警电话，知道两种以上逃生自救的方法。

2、难点：掌握自救知识，积极参与消防自救演习，在逃生中能与同伴良好的合作和互助。

教学准备：

课件、挂图、电话、每个小朋友一块毛巾。

教学过程：

一、开始部分。

消防车叫声：(激发幼儿兴趣)

1.小朋友们听，这是什么声音?学一学消防车的叫声。

2.你在哪儿听到过消防车的声音?

3.消防车开来了，发生什么事啦?

二、基本部分。

(一)观看火灾挂图：(培养幼儿仔细观察积极发表的能力)

教师：你看到什么啦?引导幼儿讲述：

1.房子着火了，火势很大，黑烟滚滚。

2.有的人很勇敢，自己想办法，离开火灾现场。

3.有的人在拨打火警电话求救。

(二)如果你在失火的地方，你会怎么办呢（幼儿相互讨论，说出自救办法）

1.打"119"火警电话。

2.喊大人来救。

3.用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。

(三)引导幼儿详细了解自救的方法。

1.教师："小朋友们讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打火警电话119，可以赶紧离开现场到邻居家呼救，还可以用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒，走安全出口等。"

2.但怎样逃生才安全呢?刚才我们小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，那应该怎样正确的拨打"119"呢?

(1)播放课件，幼儿观看正确的火警报警方法。

(2)现在张老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)(3)教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址、着火物品、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。小朋友不要随便打119电话。

3.我们打完电话后应该积极的自救。有哪些办法呢?我们一起来看课件。谁来讲一讲你看到的好办法?(幼儿讲自救方法)

4.教师小结：当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走寻找安全出口。

(四)自救演习，增加幼儿对自救方法的.体验，在活动中学习合作与互助。

1.教师：我们大家说了这么多的好办法，想不想来试一试。。

2.幼儿演习。提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。出门时学会合作，有先有后，按次序出去。

3.演习结束：回到座位，评价幼儿。

三、结束部分活动结束，小结幼儿表现。

活动延伸：

请幼儿回家后在家长的帮助下，根据自己家里的地形找一条火灾发生时的逃生路线，并模拟一次逃生演习。

活动反思：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。活动开始，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

活动目标：

1、初步了解雷电形成原因和危害。

2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。

3、增加对自然现象的了解。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备：

1、雷雨图片，磁带：雷雨。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、听雷声磁带，引出话题。

*教师：听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?

*鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。

2、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议教师提问。

*为什么会打雷和闪电?

*教师简单介绍：雷雨常常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

*想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷?

教师小结：先看见闪电，然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。

3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。

*看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做?这样做安全吗?

*雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?

(雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。)雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?

*(雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。因为水、木、铁都会导电。)*雷电会给人类带来哪些危害呢?

(雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。

一、出示自制爆竹，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、提问：这是什么？你知道怎么引爆这根爆竹吗？

2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。

3、教师小结：引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰迅速远离。最重要的是，小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。

4、教师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事，那放烟花爆竹要注意什么呢？我们一起来看看图片上是怎么说的。

二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。

1、教师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的注意事项。

2、集体讨论：

①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？

②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵？

③、我们来看看这位小朋友做得对不对？为什么？

三、引导幼儿说说其他的注意事项。

1、教师：除了图片上讲到的这些注意事项，你们还觉得要注意什么？

2、请幼儿自由讨论，教师根据幼儿的讨论，记录在白纸上。

活动目标

1、能够说出一些重要交通安全标识的名称。

2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。

3、体验游戏时的愉悦情绪。

活动准备

一些重要交通标识的卡片若(j)干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干。

活动过程

一、游戏导入。

指：今天，我们一起来玩个交通小游戏。想玩吗?告诉我!可以使用什么交通工具(……)好!(可选择你喜欢的交通工具)出发喽!

带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。

：告诉我，如果我们真的是走在或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗?

二、认识标识

指：瞧!老师这有很多交痛标识图片，谁说说，你都认识哪些?(掀开布，幼儿自由说)

指：我们现在一个个来认识。(逐一认识并解释其主要作用)

请幼儿说说认识的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。

三、走迷宫图

指：好了，罗老师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教老师：罗老师，站在黑板后面，老师随意的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗老师，罗老师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图)

指：瞧!罗老师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小朋友你们想去这个开心乐园玩吗?那必须通关啊，我们一起闯关吧!(把迷宫图路线上的标识逐一认识就可算通关)

四、认识其它标识

指：今天我们认识了一些交通标识，生活中还有很多标识，谁说说你还见过哪些?在什么地方见过?

教师可出示几张标识(如：麦当劳、08年北京奥运会会徽等)

五、游戏

指：谁能快快的说出我手里拿的是什么标识，我就请他向我迈进一步。

一、设计意图：

在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

二、活动目的：

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

三、活动重难点：

1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

四、活动准备：

1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；

五、活动过程：

（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

（四）师生谈话活动，教师引导幼儿

想出各种正确有效的办法。

（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

（七）活动小结：

1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

（八）活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

六、活动反思：

活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。(屈老师教案网)

教案是以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园大班食品卫生安全教案，我们来看看。

设计理念：

随着人们生活水平的提高，孩子们手里的零花钱也与日俱增，然而由一些不法厂家生产的三无食品流入市场，使我们的孩子所购食品失去了安全保障，轻则会食物中毒，危害健康，重则还会危及生命。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。

教学目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

课前准备

1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《都是零食惹的祸》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

教学过程

一、启发谈话，揭示新课

1、同学们!民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。

2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生交流：

①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期

④很多饭店厨房的卫生极差。

师小结：大家的眼睛可真亮!发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来欣赏小品《都是零食惹的祸》。

3、小品表演《都是零食惹的祸》

主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊上的烤肠。

全班讨论：①这位男生得的是什么病?

②他为什么会生病?

4、师引导：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂家电话和具体的地址、食品的组成成分和重量等。

5、师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢?

(1)、正确洗手，是饮食安全第一步。

(2)、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

(3)、不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

(5)、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

二、总结全文，升华主题。

师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，也知道了如何去识别选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

最后送大家一首童谣：

出示《食品卫生安全童谣》生齐读

食品安全最重要，良好习惯养成好。

饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。

食品挑选需注意，“三无”食品莫食用。

小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品不要吃，变质食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是关键。

饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。

同学们，要记牢，

食品安全最重要，最重要!

活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》

活动目标：

认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。

活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

活动准备：

PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

活动过程：

一、游戏导入，激发幼儿兴趣

小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？

：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

讨论：

1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？

2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？

4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

二、江西省中小学安全知识竞赛答案

一

1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。 D、坚持性

2、“网吧”等互联网上网经营场所不得让未满()周岁的未成年人入内。 A、16

3、《中华人民共和国防震减灾法》自（）起施行。B、1998年3月1日

4、艾滋病病毒主要侵犯人体：（）C、免疫系统

5、按照规定，乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确（） B、司机和前排乘车人必须系安全带

6、按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为？（） A、特别重大、重大、较大和一般四级

7、巴氏消毒法的温度范围为（） B、63~85℃

8、保险丝常用哪种低熔点材料制成?() B、铅合金

9、报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或交通路口等待消防车到来。（） A、正确

9、暴饮暴食会造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻（A）A、对

10、被蛇咬伤了怎么办？不正确的是（） C、伤口不痛，可以不做处理

11、不能与奶同时进食的是() B、板蓝根

12、不容易造成意外伤害的做法有：（） A、、雷雨时，不使用电话或观看电视

13、不是有效预防肥胖症的方法是() C、吃减肥食品

14、不正确的野外宿营方式是（） B、近崖

15、不属于乳类的食品是() A、豆浆

16、采用除虫剂等草药制成的蚊香、杀虫剂是（）。 B、安全蚊香、杀虫剂

17、长时间使用电脑而引起的一系列以植物神经功能紊乱为主要症状的症候群，我们称为什么？() B、电脑综合症

18、超过保质期的食品，在一定时间内() B、可以食用，但不可以销售

19、车辆过斑马线遇到行人是人让车还是车让人？（） A、车让人

20、车辆前后窗是否可以悬挂可爱的小动物以及贴图？（） A、不能

21、船在水上航行，受＿＿＿条件影响较大。（） C、气候

22、大地震的预警时间，从人感觉震动开始，到房屋倒塌，一般有：() A、十几秒

23、大风来了，躲在哪里最有可能发生危险？（）A、躲到大树下、广告牌下

24、大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？（） A、适当地补充淡盐水

25、当患者心脏骤停或呼吸暂停时，最佳应对措施是以下哪一项？() B、先拨打急救电话，然后对患者实施心肺复苏

26、当你需要乘坐出租车时，你可以() C、站在人行道上拦乘

27、到山区露营，遇到河水迅速上涨，下列做法哪一项是错误的？()A、向河谷两岸高处撤离

28、狄先生教女儿学骑自行车，他们准备到居民小区外的道路上练习，您认为他们（） D、可以在非机动车道上学骑车

29、地铁到站或启动时要留意听清()，以免造成提前下车或过站。 C、广播

30、地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。不是必须存放的物品（） C、日常生活用品

31、地震后被埋压住不该采取的措施是（）。 D、尽力向外抽拉身体

32、地震灾害的伤亡主要是由（）造成 A、建筑物倒塌

33、地震灾害通常会有人员伤亡，突遇险情应采取相应的急救措施。下列措施哪项是错误的？(） B、发现伤员后应尽快将其从缝隙中用力拉出

34、电饭煲使用时内胆要擦干净，主要是为了（） B、防止底座漏电或短路事故

35、电脑或电视机着火，下列做法错误的是？()A、立即切断电源，用湿棉被、湿毛毯、防火毯等盖压

36、电器起火时，要先＿（）B、切断电源

37、电视机的使用电压一般要求最高不超过（） B、240V

38、调查显示世界上所有国家和地区的高血压发病率均与下列哪种调味料的摄入有关（） A、食盐

39、冬天常用（）洗脸、洗手、洗脚，有助于提高身体的抗寒能力。 B、冷水

40、冬天滑冰不小心掉进冰窟窿，怎么办？不正确的是（） B、想办法站立，仰在冰面上

41、发现车辆发生交通事故后逃逸的，你应当（）

42、发现副食品店经销“三无”食品，应向那个部门举报（） C、工商部门

43、发现老鼠死亡异常，正确的做法是?() C、立即向当地医疗和疾病预防控制机构报告

44、发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能(） C、A和B都正确

45、防止雷电袭击的正确方法是（） D、找不到避雷场所，尽量降低重心（蹲下）和减少人体与地面接触的面积

46、非机动车是指（） A、自行车、电瓶自行车、人力车、畜力车、残疾人专用车

47、父母让读初二的小力辍学帮家里干活，小力说这样做是违法的，父母则认为孩子是自己的，做家长的有权让他上学、也有权不让他上学。这种认识对吗？（） A、不对，小力受教育的权利受法律保护，任何人无权剥夺

48、复原乳的主要成分是（）C、全脂奶粉

49、高层建筑是指()层及以上的楼房。 B、9

50、高层建筑中发生火灾时，要尽快逃离火场，我们应该()。 B、沿着楼梯逃生

51、个人避震就近躲避的不当的做法是：（） C、张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气

52、公园景区游船、客运索道、滑道遇有几级风时需停运？ A、4级风

53、购买和使用电器，应选择具有什么标志的产品？（）C、3C

54、关于《中华人民共和国突发事件应对法》的施行日期，以下三项中哪一项是正确的？ B、2007年11月1日

55、关于预防溺水下面哪一项是错误的？() B、有水的地方都可以去游泳

56、过了保存期的食品，（）。A、不可以食用

57、黑网吧的的危害不包括（）。C、黑网吧也可以普及电脑知识

58、很多种重金属对人体是有害的，以下哪种物品若经常使用，易引起中毒:（） D、以上几种都易引起中毒

59、洪水来临前不应做哪些物资准备？（） B、砖、瓦、水泥、石灰等建筑用材

60、洪灾发生时，来不及向楼房外转移错误的做法是（）A、立即跳入水中，一边游泳一边寻找安全地带

61、坏血病、各类贫血、感冒往往与下列哪种维生素缺乏有关（） C、维生素C

62、幻觉是指() A、虚幻的知觉

63、黄灯持续闪烁时表示(） B、车辆、行人须注意了望，确认安全后通过

64、火车上如何避震？（） B、迅速趴到座椅下，抓住座椅的钢管

65、家里的液化气发生了泄漏事故后，哪种报警方法是错误的：（）A、站在门口拿出手机报警；

66、驾驶员在开车时是否可以吸烟、接听电话？（）B、不能

67、驾驶自行车出行是环保、健康的交通参与方式。在没有非机动车道的道路上，您认为自行车应该在道路的（）通行。 A、右侧

68、假设你正在三楼的教室上课，这时突然发生了地震，已开始出现房屋坍塌，你该怎么办？（） B、躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

69、检查燃气用具是否漏气时，通常采用()来寻找漏气点。B、肥皂水

70、鉴别污染鱼的正确做法是？（） D、以上说法都正确

71、交通信号灯中，黄灯表示（）D、警示

72、尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途，逃逸方向等情况，并立即报警

73、近视眼的预防主要措施不包括（）C、吃明目食品

74、经国务院批准，自2009年起，每年的几月几日为全国“防灾减灾日”。 B、5月12日

75、救护溺水者不恰当的方法是（） C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边

76、绝大多数地震是由什么引起的？() A、地壳运动

77、考试前容易产生脑疲劳的原因主要是生理原因的有() A、①②③

78、考试前饮食正确的做法是（） C、吃清淡低脂类食品降低血糖

79、蓝底、白色图案的交通标志是（）。 C、指示标志

80、粮食不宜加工过细，原因是（） B、粮食加工过细，营养素丢失严重

81、粮食加工精度越高会导致什么结果？（） D、纤维素含量越低，维生素含量越低

82、玲玲在景区参观游览时，应该（）。 C、按计划服从整体安排

83、绿色食品分为（） A、2级

84、每年全国中小学生“安全教育日”确定为3月的()。 B、最后一周的星期一

85、烹调过程中可能产生的有害物质不包括（） B、还原物质

86、骑自行车时，千万不要与（）抢道；不要双手撒把骑车 A、机动车

87、骑自行车时下列做法错误的是（） D、为了练习英语骑车时戴耳机听广播

88、骑自行车应在。（）A、紧靠慢车道右边

89、青春期常见的一种慢性毛囊皮脂腺炎症俗称“青春痘”，那么在医学上我们称为什么？()A、痤疮

90、青春期缺碘大多是因为（）C、生理上碘需要量加大

91、青少年每天最少需要补充多少水分才能保证新陈代谢？() B、2500毫升

92、全国消防日是（） B、11月9日

93、燃气器具使用完毕后或临睡前，应当（） D、首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门

94、人埋在废墟中维持生命的错误救助方式是（）。B、不断高声呼救，直到有人来救援

95、人体消化吸收的重要器官是（） A、小肠

96、肉类食品中含有胆固醇最高的部分是（） A、内脏

97、如发现家里的鸡、鸭、鹅、鸽子等飞禽突然死亡，该采取哪种措施？（） C、赶快报告当地卫生防疫部门

98、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。 B、120

99、如果在地震、台风、洪涝灾害中，身体被塌倒的建筑物压住不正确的是（）。A、使用明火告知他人来营救

100、如何处理化学物质的溅出（）A、①②③④

101、如何救助溺水者？()C、根据自己的条件，选择救人方式时要考虑安全，不会水的在岸上找人、找工具救援

102、如何预防抽筋() A、①②③④

103、若皮肤沾上有害化学品，应立即（） A、用清水缓缓冲洗患处

104、实验后剩余的化学危险品以及实验中产生的残渣、废液如何处理？（）D、进行回收送到指定部门处理

105、实验室内防止毒物危害的最佳方法是（） C、使用无毒或低毒的代替

106、食品安全监管的目的是为了（）地预防、减轻和消除食品安全的危害与风险，防止特大食品安全事件发生，确保人民群众食品安全。 B、最大限度

107、食品标签上必须标注的内容是什么？（） D、以上都必须具有

109、食品质量安全市场准入标志的颜色为（）B、蓝色和白色

111、食物中毒是由于吃了（）的食物而发生的疾病，中毒的特点是：潜伏期很短，食用某种食物后突然发病，常常伴有呕吐、头疼、腹泻等肠胃炎的病征。严重的可呈昏迷、休克等症状，甚至可引起死亡。 A、有毒

112、食用鲜豆浆，以下哪种食用方法最安全（） D、必须将鲜豆浆彻底煮沸并持续5分钟后再食用，最安全

30、食物代谢解毒的主要部位是() D、肝脏

113、使用燃气热水器时要注意什么问题?() A、开窗通风

114、世界公认的食品中三大致癌物质是黄曲霉毒素、苯并芘和（）。 A、亚硝胺

115、世界卫生组织认为高致病性禽流感传播的主渠道是() A、粪便

29、水的生理功能有（）C、以上都是

116、台风不会引起什么后果？()A、梅雨

117、天然气是一种洁净能源，以下哪一种认识是错误的（） D、泄漏了也不会爆炸。

118、天然食品中，营养最完整和易于吸收的，是() D、乳类

119、通常所说的“三无”食品是指（） A、无产地、无生产日期、无保质期

120、外出旅游避免遭遇滑坡不正确的说法是（）。 C、夏季不去山上的风景区旅游

121、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（） A、自恋型

122、微波炉如何节约用电？（）B、①②③④

123、为了有效地减轻地震灾害造成的损失，平时家庭可适当做一些避震准备，请问：在以下家庭避震准备的三个选项中，哪个是不正确的？() C、将清出的物品放在橱柜书架等上面

124、维生素C主要存在于下列哪些食品中() C、新鲜水果、蔬菜

125、伪劣食品防范的要诀是（） D、以上都是

126、闻到有浓烈的煤气异味，应立即（） A、打开门窗，关掉煤气阀门

127、我国的道路通行原则是：（）A、右侧通行原则

128、我们骑车穿越斑马线时，要怎样做呢？（） B、推车过去

129、误食杀鼠剂中毒后，下列做法哪一项是错误的？() A、吃一些含油食物和蛋黄

130、吸烟会导致支气管炎、心肌梗塞、冠心病、肺气肿等疾病。尼古丁是烟草中的剧毒物质，一支香烟含有6－8毫克尼古丁，这些尼古丁足以杀死几只老鼠？(）�A、1只

131、洗衣机如何节约用电？（）B、②③④

132、下列不是配合学校做好安全保卫工作的是（）A、有情况不及时报告

133、下列哪些操作，不适宜保存蔬菜中的维生素：（） B、浸泡：切好的菜要浸泡半天以除去农残

134、下列哪一种是“化肥豆芽”的特征？（） D、以上都正确

135、下列哪种疾病是由于缺乏钙引起的？() B、佝偻病

136、下列哪种食物含钙最丰富（） D、牛奶

137、下列哪种食物含铁最丰富？（） D、鸭血

138、下列哪种维生素是脂溶性维生素（） C、维生素A

139、下列哪种物质是人体最理想、最经济的热能来源，约占人体热能来源的60～70%？（） D、粮谷类

140、下列哪种属食物中毒的范畴（） C、肉毒中毒

141、下列烹调方法能更好地保存鱼肉中的营养成分的是：（）C、清蒸

142、下列情形属于用眼不卫生的是（）A、边走边看书

143、下列食品中不得添加任何食品添加剂的品种是() A、纯牛奶

144、下列食品中哪类食品含碳水化合物最多？（) B、粮食

145、下列使用煤气的方法你认为错误的是() C、发现漏气时，照样开电视

147、下列属于新型毒品的是（）。B、摇头丸

148、下列做法正确的是（） B、2008年奥运会上刘翔及时放弃比赛值得我们学

149、下面行为属于妨害社会秩序行为的是（）。 C、拉帮结派，欺负小朋友

150、夏天高温天气，从外面大汗淋漓回家，应（） B、先擦干汗水，稍事休息后再用温水洗澡

151、鲜蛋的储存温度应是（） B、1～5℃

152、香烟中的主要有害物质有（） C、以上都是

153、消费者购买的“处理品”是否有权要求“三包”？（） A、是

154、小明乘坐公交车去奶奶家过节，乘车时可以（）。 D、接打手机

155、小明喜欢在网上玩游戏，玩游戏过程中经常运行不熟悉的可执行文件，这些文件是很有趣的小游戏。这种做法符合安全上网守则吗？（）B、不符合

156、选购食品应注意下列哪些事项：（） D、以上均正确

157、学生在实验室使用和保存化学危险品，应注意下列哪些事项（）A、①②③④

158、训练中发生中暑时，应当采取的措施(）C、①②③④

159、要养成良好的用火习惯，烟头等点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。（）A、正确

160、野营时避免遭遇崩塌、滑坡错误做法是（）。 C、避开植被稠密的山坡

161、野营时应()避免遭遇崩塌、滑坡。D、①②③④

162、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（）C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警

163、以奶油为主要原料的冷饮品是：() B、冰淇淋

164、以下哪一物质的滥用是劣质儿童食品中化学污染的主要问题。（） B、食品添加剂

165、以下哪种做法不利于睡眠？() D、临睡前剧烈运动

166、饮水消毒常用的化学药剂是（） C、氯

167、用电脑时，眼睛和电脑屏幕的距离保持在（）厘米以上。 C、50

168、用水救火应注意什么?(）D、①②③④⑤

169、优质食用油不应有的特征是？（） D、油色发暗

13、油锅着火后怎么办？（C）C、①②③④

170、鱼食用的最佳时间是：（） C、僵直期过后的鱼(宰杀后2-3小时)

171、雨天骑自行车怎么样最危险？（） C、打伞

172、预防甲肝应该做到：（）①防止病从口入：不喝生水，饭前便后洗手，尽量不在个体或餐具消毒不严格的摊店用餐，不生吃水(海)产品。②增强免疫力：对未患过甲肝的儿童少年接种甲肝疫苗；③甲肝患者密切接触者要尽早注射丙种球蛋白。 A、①②③

173、预防甲型肝炎要做到（）B、①②③④⑤

174、预防流感的措施应包括（）B、①②③④⑤

175、预防禽流感的主要措施是（C）C、以上都是

176、预防青春期痤疮的应做到（）C、①②④⑤

177、遇到歹徒敲诈抢劫怎么办？不正确的做法是（） D、自认倒霉

178、遇到雷电天气，下列做法哪一项是正确的？()C、切断家用电器电源，拔掉电源插头

179、遇到晚自习突然停电应该（） B、保持安静听老师指挥

180、遇地震，自行脱险后该怎么办？()B、迅速撤离到安全的地方

181、遇险时发出的声音求救信号，是三声短，三声长，再三声短，间隔()分钟后重复。 C、 1

182、运动创伤中重度擦伤不妥当处理是（) C、热敷法

183、运动的初衷是为了强身健体，但如果运动量过大、运动前准备活动做得不足、运动方法不对头，都极有可能造成运动伤害事故。面对频繁发生的运动伤害，我们不能因噎废食，拒绝运动。那么，我们该如何预防运动伤害呢？下列说法错误的是（） B、情绪不好时，我们做适当的运动锻炼身体和心理

184、运动对身体健康的益处有（）D、①②③④⑤

185、在参观生产场所时，应该(） D、按指示参观和操作

186、在长跑时应注意调整速度，正确的做法是（）B、慢→快→慢

187、在车辆没有停稳之前：（） B、不准开车门和上下人

188、在道路上骑自行车或电动自行车载物时，宽度不能超过多少米？（） A、左右不能超出车把

189、在道路上骑自行车时，您认为下列做法中正确的是（）。D、双手扶把

190、在各种食物中毒中，以细菌性食物中毒最多。虽然全年皆可发生，但在（）两个季节发生较多。因为此时气温较高，微生物易于生长繁殖。细菌性食物中毒的患者一般都表现有明显的胃肠炎症状，其中腹痛、腹泻最为常见。 C、夏秋

191、在火场中充满了各种危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等等，下面几种保护措施，那种不正确（） A、在火场中站立、大口呼吸、冲出火场。

192、在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施（）A、正确

193、在郊外遭遇雷电时，应该()。A、及时躲避或尽量找低洼处蹲下

194、在街上遭遇地震，应抱头迅速到（） B、空旷地蹲下

195、在骑自行车时，下列行为安全的是（） B、骑车转向时，伸手示意

196、在气温高、湿度大的环境进行大强度训练时最易发生() B、中暑

197、在销售散装食品时销售人员必须持有（），操作时须戴口罩、手套、帽子。A、健康证明

198、在学校遇到不守纪同学身体攻击应（） C、及时报告班主任或其他教师

199、在影剧院遭遇地震，应该（） A、沉着冷静，就地蹲下或躲在排椅

200、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”

201、遭遇洪水袭击来不及撤离时，应（） B、迅速向屋顶、大树、高墙等处转移

202、噪音和空气污染是城市对人体健康产生不利影响的两大污染源。一般来讲�当噪音达到65分贝以上时，人们就会出现烦躁不安、浑身乏力、注意力不集中、反应迟钝等一系列不适应症状。通常国际上规定的居室内噪声声级标准为：(）� B、42分贝

203、拯救溺水者时最好采取采取（）的方式将溺水者拖回岸。 C、仰泳

204、正常情况胃内食物几小时排空（) D、4－5小时

205、正确使用冰箱是确保食品安全的重要措施，下列关于使用冰箱的说法，错误的是（）C、建议在食用食品时才将其从冰箱中取出，不需要加热可以直接食用

206、中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘坐公交车时，下列行为中不文明的是()。 D、拥挤、加塞、抢座

207、主要的产热营养素是（） B、脂类、碳水化合物、蛋白质

209、专家提示，开水储存不易超过三天，其原因是生成了致癌性的（）D、亚硝酸盐

210、足球比赛时（） B、穿普通的足球鞋

211、最有利于人们工作、学习的环境温度为：() C、18℃左右

212、做物理实验电器起火时，要先(） B、切断电

二。1、“依靠群众，依靠集体，生产自救，互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持”是当前我国的救灾工作方针。() A、对

2、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。（B）B、错

3、保质期(最佳食用期)是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限，超过此期限，在一定时间内食品仍然是可以食用的()A、对

4、暴饮暴食会造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻（）A、对

5、菠萝中含有的菠萝朊酶是一种有毒物质，吃之前要放在盐水中浸泡脱毒。（）B、错

6、不必定期对杀毒软件进行升级并对系统进行病毒扫描。()B、错

7、不可以用灭火器灭人身上的火。()A、对

8、不要逛一些可疑或者另类的站点，因为IE的许多漏洞可以使恶意的网页编辑者读出你机器上的敏感文件。( A) A、对

9、不要运行不熟悉的可执行文件，尤其是一些看似有趣的小游戏。()A、对

10、车辆发生交通事故翻滚时，应牢牢抓住车内固定物，让身体夹在座椅中间，使身体随车体旋转，以免在滚动中受伤。（）A、对

11、出于防灾目的，居室中不要把重物置于高架上。(A) A、对

12、储藏危险化学品，应做到标签完整，密封保存，避热避光，远离火种。（）A、对

13、当电梯失控快速坠落时，应采用上身紧贴电梯壁，双脚下蹲动作减缓冲击。（ A）A、对

14、地震发生时可以在立交桥下避灾。() B、错

16、地震时压埋人员被救出得越早，生存的可能性越大。()A、对

18、地震时遇到化工厂着火、毒气泄漏，要尽量顺风跑，并用湿毛巾捂住口鼻。()B、错

19、地震主震结束后，学校的学生疏散时，要有顺序，还要以书包等保护头部。()A、对

20、电梯可以作为疏散用楼梯（）B、错

21、冬天，在炉子旁边放盆冷水，可以有效防止煤气中毒。（）B、错

22、发生交通事故后，若有伤者骨折，不要轻易翻动或自行转运。（）A、对 B、错

23、喝豆浆有五不，即不喝没有煮沸的豆浆；豆浆中不能冲入鸡蛋；不要空腹饮豆浆；不用保温瓶储存豆浆；不要过量饮豆浆。（）B、错

24、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。（）A、对

25、加油站内可以使用手机。（）、错

26、家里没有电脑的，在家人陪同下选择正规网吧上网是可以的。()A、对

27、节制使用蚊香，可不用时尽量不用；还要减少同蚊香的接触，不要在点燃蚊香的居室逗留，点燃后立即离开房间一个小时，待开门窗充分通风之后才可进入。（）A、对

28、进行锻炼时可以在道路上进行（）B、错

29、可以拿公共场所的灭火器进行演练和培训。()B、错

30、配电箱内所用的保险丝越粗越好。（B）B、错

31、骑自行车转弯时，要伸手示意。（） A、对

32、汽水、可乐类食品，主要危害是：含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。()A、对

33、汽水、可乐类食品主要危害是：含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。( A) A、对

34、禽流感的传播有病禽和健康禽直接接触和病毒污染物间接接触两种()A、对

35、禽流感流行期间，应该尽量减少与宠物禽类的接触。()A、对

36、勤洗脸不可以防止辐射波对皮肤的刺激。（）B、错

37、青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期，这一时期年龄范围一般为10～19岁。青春期开始的年龄女性一般比男性早2岁左右（）A、对

38、轻微霉变的花生米，炒熟后仍可以食用。（）B、错

39、人民解放军是抗洪抢险的主力部队。() A、对

40、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。（）B、错

41、如果看到感到不舒服甚至恶心的信息，应立即告知父母。()A、对

42、牲畜被确诊感染口蹄疫后，应立即将病畜全部进行扑杀、焚烧、深埋等无害化处理，对同群的牲畜应隔离观察。（）A、对

43、网络上发布的招聘信息、合作信息要仔细鉴别真假。()A、对 B、错

44、网上不要随便将陌生人的加入OICQ或者ICQ等的好友列表,不要随便接受他们的聊天请求,避免遭受端口攻击。()A、对

45、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。()A、对

46、为了便于记忆，小林网络上所有的口令都设置都相同。()B、错

47、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。（）A、对

48、消防队扑救火灾是收费的。()B、错

49、小葱拌豆腐是传统家常菜，实际上这种吃法并不科学，原因是豆腐中含有钙，而小葱中含有一定量的草酸，二者共食，则结合成草酸钙，不易吸收。()A、对

50、选购牛奶要避免“两高一低”，即高温、高钙和低脂。（）A、对

51、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。()A、对

52、遇到呼吸、心跳极度不规则的患者，应让患者立即坐下来休息。(A) A、对

53、遇有火灾．同学不要因为好奇而围观。()A、对

54、灾害发生后，自救互救是主要的救灾方式。() A、对

55、在楼道等拥挤的人流中，可以俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带。()B、错

56、在路边看到有电离辐射标志的物体，用铅、钢、石蜡等制成的圆柱形或球形物体，无人管理的闪闪发光的金属链等不明物体，应迅速捡起，上缴警方或环保部门。（）B、错

57、在寝室内不使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物（）A、对

58、只要父母不患近视，子女就不会患近视（）B、错

59、只要严格按照国家标准规定的添加量在食品中正确使用食品添加剂，对人体是不会造成危害的（）A、对

60、自然灾害是形成环境问题的重要因素之一。() A、对

三、中班安全教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的中班安全教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1、透过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。

2、透过对话发展语言表达潜力。

活动准备

大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。

活动过程

1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿决定小动物做得是否对。

2、老师表演以下两段对话：

对话一：

3、大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗

小动物：他们都不在家。

大灰狼：家中有大人吗

小动物：家里有爷爷。

大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，

请你告诉我你家的地址，好吗

小动物：好呀，我家住在动物村12号。

对话二：

大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗

小动物：请问你找谁

大灰狼：家里有大人吗

小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。

4、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。

5、引导幼儿明白不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。

6、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

活动目标

1、感知鞭炮的主要外形特征，知道放鞭炮是中华民族文化风俗。

2、进一步提高安全意识，增强自我保护能力。

活动准备

1、收集有关鞭炮的图片。

2、放鞭炮视频一段

3、电视机、电脑。

教师的指导与注意点

一、认识鞭炮，知道鞭炮的特征。

1、出示图片，提问：

小朋友，你们看这是什么呀？

你知道什么时候要放鞭炮吗？

2、小结，帮助幼儿了解鞭炮的特征。

师：鞭炮红红的，细细长长串起来的。一般过节或者是有喜事的时候都会放鞭炮。

3、教师讲述鞭炮的故事。

师：相传在古代的时候，一些妖怪每逢过年就跑到人们村子里来干坏事。后来人们想出了办法——放鞭炮，鞭炮一想起来噼里啪啦，把妖怪都吓走了，他们再也不敢来做坏事了。后来人们就形成了习惯，用鞭炮除恶驱邪，表示庆贺。

二、了解鞭炮爆炸的现象、原因及危险。

1、鞭炮为什么会发出声响？

2、小结：鞭炮里面有火药，火药遇到明火会爆炸，火星到处四溅，同时发出巨响。

2、放鞭炮有没有危险？那我们应该怎么做？

3、你们想一想，有什么办法又能表示喜庆，又能减少危险和浪费呢？

三、观看鞭炮爆炸的录像，知道放鞭炮时要注意安全。

1、你会放鞭炮吗？放鞭炮的时候你会怎么做？

2、放鞭炮是要远离草、点线、人群，小孩子不能放鞭炮，看大人放鞭炮时要离得远一点。

3、我们来看看录像里的小朋友，他们做的对不对？

4、他们做的那里对？哪里不对？如果这样做会有什么危险？

效果分析

对于中班的孩子来说，鞭炮应该并不陌生，他们可能都参与或者观察到过放鞭炮的生活情境，对于鞭炮燃放时的巨大的声响小朋友们也能有一定的生活经验。所以今天活动的一开始，当看到鞭炮图片时他们都异口同声地说出了我图片上的鞭炮，对于鞭炮的特征，也能比较全面的进行描述，兴趣都比较高。

活动中，通过运用图片和视频的辅助，较好的讲解了燃放鞭炮时所需要注意的一些安全地事项，幼儿也能结合图片进行理解，对于一些燃放烟花不恰当而引起的人身和财产的伤害也有了初步的了解同时也明白了小朋友不能独自放鞭炮的道理。

活动目标：

1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、分享制作小药箱的快乐。

3、初步了解健康的小常识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、增强思维的灵活性。

活动准备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入教师：

“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

1、教师讲述实例：

牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿讨论：

牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，因为

（1）吃药必须在大人的看护下吃药

（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服

（3）吃下去会中毒的。

小结：

药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。

3、如果你是牛牛，你会怎么办？

（1）打电话给爸爸妈妈。

（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

（3）打 1204.教师总结

三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）

2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？

四、制作小药箱

活动目标：

1、掌握一些自我保护的常识，能正确应对与家人走散的问题。

2、培养幼儿思考问题，解决问题的能力。

3、引导幼儿乐于交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。

活动重点：

引导幼儿乐于交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。

活动难点：

培养幼儿思考问题，解决问题的能力。

活动准备：

1、课件《和家人走散时》。

2、设置回家路上街道场景。

活动过程

一、"谁哭了"引出课题声效:呜……呜……(小兔子的哭声)师："呀，是谁在哭呀?为什么哭得这么伤心呢?我们一起去看看吧!"这样的导入：

1、给予孩子一定的猜想空间，让活动具有一定的神秘感。

2、用动画事例中小兔哭声的片断导出下环节，起到抛砖引玉的作用。

二、观看动画事例引发幼儿感知和家人走散的后果运用直观法，请幼儿欣赏课件中的动画事例"和家人走散的小兔"。

提问："谁在哭呀?小兔为什么哭呢?为什么会和家人走散?心情是怎样的?遇到了什么危险?"讨论：和家人走散后，还会遇到什么样的危险?"通过讨论让幼儿明白和家长走散后存在许多的危险，从而激发幼儿就"如何应对走散"积极想办法做好铺垫。

三、联系实际生活讨论走散后如何应对教师提出问题"如果我们和家人走散了，那该想什么办法来保护自己?"然后组织幼儿用讨论法就以下四个情景问题进行自由讨论：

1、在幼儿园附近，和家人走散了，你会怎么做?

2、在马路上，和家人走散了，你会怎么做?

3、在超市里，和家人走散了，你会怎么做?

4、在回家的路上，和家人走散了，你会怎么做?

讨论时，教师适时适当的进行指导，幼儿在互动式、开放式、探究式的讨论中，相互启发、补充。使幼儿的思维能力及解决问题的能力得到训练，初步实现能力目标中的要求，活动的重点也得以体现。

小游戏《谁对谁错》，游戏中有正误两组"应对走散"的图片，请幼儿根据讨论中获得的经验，选择正确"应对走散"的图片。选对了，会得到意外的鼓励，反之……。此环节活动气氛轻松、愉悦、趣味性强，能很好地为幼儿梳理、巩固，正确应对走散问题的方法。让幼儿更清晰、明了。

四、角色体验如何应对回家路上与家人走散最后环节让幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计，让活动动静交替，增加了活动的趣味性，让幼儿习得的经验得以内化。同时，也是实现本次活动难点所在。

五、活动延伸在游戏区进行"走散后，我有好办法"主题角色表演。引导幼儿将活动生活化、游戏化，让孩子的经验得到巩固与提升。

活动目标

1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。

2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

重点难点

重点：

幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

难点：

培养幼儿思考问题、解决问题的能力

活动准备

1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。

2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。

活动过程

第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。

1、出示警车警笛声。

师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声）

2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。

3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。

4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么

5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。

活动目标：

1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。

2、懂得在游戏过程中关爱同伴，能够及时指出或告诉成人同伴的危险行为。

活动准备：

多媒体教学资源《滑梯上的故事》。

活动建议：

1、教师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活经验猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的原因。

提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？

2、引导幼儿了解小动物受伤的原因。

（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，讨论小动物受伤的真正原因。

分组讲述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。

（2）集体交流：小动物受伤的原因。

（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯容易撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。

3、师幼讨论玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的安全规则：平时玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应该怎样做才是安全的？你的小伙伴有哪些危险的做法?发现其他小朋友有危险的做法时，你该怎样做？

4、教师带领幼儿到户外，按照安全规则玩大型玩具。

活动延伸：

1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危险的。

2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿掌握正确的方法，学会自我保护。

设计意图

在日常生活中，许多地方都离不开标志，尤其是安全标志，在生活中能对我们进行提示、警告，是幼儿常见到又不易引起注意的标志。幼儿期孩子好奇心特别强，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他们缺乏生活经验和常识，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突发事情不知道该如何处理，缺少积极的自我保护意识和技巧。因而，在日常生活中经常发生意外损伤。为了保护孩子的安全和健康，防止意外伤害事故的发生，我们必须对幼儿加强安全教育的培养。为此，我设计了此次活动，以“安全标志”为中心，通过认识“安全标志”，了解“安全标志”的意义等活动，让幼儿知道自己应按照安全标志的要求行动，这样才能保护自己，又不造成危害，增强自我保护意识。

活动目标

1。引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。

2。懂得一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备

1。活动前让家长在接送孩子途中，引导幼儿观察、了解周围的安全标志并收集安全标志。

2。准备人行横道、当心触电、安全出口、禁止烟火等安全标志。

3。事先布置好“逛公园”环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。

活动过程

一、以《小兔做客。》情景导入，激发幼儿认识安全标志的兴趣

二、请幼儿听故事并理解内容，以小兔去小狗家做客的途中见到的安全标志为主线，引导幼儿认识几种生活中常见的安全标志。

1。人行横道标志

今天小狗过生日，邀请小兔去它家，小兔到小狗家要过一条马路，小兔走到十字路口为什么停下来，它看见了什么？（红灯亮了）它后来又是怎样过马路的？（走人行横道）通过幼儿观察、讨论后，让幼儿知道过马路要看清交通安全标志，走人行横道，遵守交通规则。

2。禁止烟火标志

小兔走呀走，来到了商场门口，它想进去给小狗买件生日礼物。一进大厅，它看到了什么？（禁止烟火）这是什么标志？为什么要有这个标志？这个安全标志有什么用？告诉我们应该怎样做？如果没有这些标志将会发生什么事？（鼓励幼儿结合生活经验展开想象、互相讨论）

3。安全出口标志

小兔走上楼梯，发现每一个楼梯拐角处都有一个相同的`标志，引导幼儿观察、讨论，说说这是什么标志？能告诉我们什么？小结：这是一个指示标志，给人们指明方向，说明朝箭头方向走出去是一个安全出口。

4。当心触电标志

小兔拿着礼物走出商场，它继续走，马上就到小狗家了，它路过了一个电线杆，它又看到了什么？（当心触电）这是什么标志？遇到这个标志应该怎么做？幼儿讨论、发言、得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友应远离。

三、请幼儿介绍自己知道的安全标志，，教师引导幼儿说说在哪里见过这个安全标志，它告诉我们什么？通过观察、讨论，互相欣赏，让幼儿知道安全标志可以分为警示标志、指示标志、禁止标志等。

四、通过《逛公园》游戏活动，巩固对安全标志的认识。

教师领幼儿扮演小兔、小狗一起去逛公园，观察、发现沿途的各种安全标志，并按照安全标志的要求行动，加深幼儿对安全标志的认识，对活动中表演突出的幼儿及时表扬、鼓励。

活动延伸

1。家园互动，继续收集有关安全标志，帮助幼儿丰富安全知识。

2。家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识安全标志，并教育幼儿平时按标志要求去做。

活动反思

回顾本次活动，目标的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，活动过程则选用幼儿感兴趣的活动模式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志，如：交通安全标志、严禁烟火标志、当心触电标志等。

通过活动能认清安全标志，知道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按照安全标志的要求行动，才能保护好自己，才能健康快乐地生活和学习。活动中，不足地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现自己的机会，促进每个幼儿身心和谐发展。

设计意图：

《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面推荐帮忙幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，透过"小手拉大手"带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护潜力。

活动目标：

1.明白病从口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。

2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。

3.乐于参加活动。

活动准备：

懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。

重难点：

1.懂得垃圾食品对身体的危害。

2.明白吃有营养的食物会让身体更健康。

活动过程：

一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。

1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？

2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。

二、基本部分

（一）路边小吃不卫生。

PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。

1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？

2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。

3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡）

（二）"垃圾食品"危害多

1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。

2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。

3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

（三）蔬菜水果养好

1.吃什么样的食品才最健康呢？

引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果，主食，蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。

2.小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。

（四）游戏：帮帮懒洋洋

1.幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。

2.师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，很多喜欢他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。

3.点评幼儿分类结果。

三、结束部分：

懒羊羊谢谢小朋友帮忙了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一齐朗诵儿歌，结束。

附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。

小地摊，买食品，细菌又多不卫生。

小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。

反思:

本次活动我透过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，透过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨，到达了预设的教学目标。

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、透过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈话活动

教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗下面我们看看书上的小朋友在做什么

2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗

(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导。

(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他资料。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应注意什么

(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。

(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

(5)分享各组讨论资料。

4、活动总结：安全使用文具规则。

教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则，进行总结。

5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。

安全使用文具规则的参考范例：

(1)、使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用笔尖对着自己和他人。

(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

(5)、用完文具要收拾整齐。

(6)、写完字或画完画要把手洗干净。

(7)、使用剪刀要留意，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。