一、游戏开发具体学什么,好入门吗

Hello大家好，我是小帅，很高兴，回答您的问题，游戏开发具体学什么？好入门吗？根据游戏类型的不同，所学的软件也不一样。

中小型游戏大致可分为网页游戏，flash游戏，小游戏等，基本上都是一些休闲类的傻呆萌的情节和操作。

这类游戏开发相对比较简单，会 Javascript、HTML、flashcs、Java就可以进行开发了，语言类主要有 C/ C++，汇编语言，着色器语言，脚本语言，高效的开发语言 C#或 Java。

现在的游戏主要分为三种：

1、PC类端游（就是电脑上面运行的游戏）

这类游戏在线人数多，游戏中要处理的数据庞大。所以对服务器性能要求非常高，一般都是采用C++做为开发语言，C++可以直接操作内存数据，与操作系统直接交互，减少数据之间的复制，它运行效率高，处理速度快，是很适合这里游戏开发语言。

学习这种游戏的开发，学习的有 C++编程，Linux网络编程、TCP/IP通讯协议、多线程编程再加数据库。

PC类端游戏开发周期较长。大概需要三年左右的时间。

2、网页游戏（比如现在经常说的 1刀 999级）

因为是网页游戏，游戏的界面展示依赖于网络传输，所在在画面和特效上会次于客户端游戏很多。和端游类是差不多是一样的，有些公司之前是做端游的，他们就直接把端游的服务器架构拿来就可以使用，以完成快速开发。

需要学习内容和端游差不多。

3、手机游戏（主要区分为安卓和 IOS）

手机类游戏目前是最热门的游戏，很多热播的电视剧或者电影之后，都会有相同情节的手游上线。

服务器主流的开发语言是 C++和 Java，但是 C++学习难度大，开发速度慢。一般来说我们都是使用Java语言来开发服务器。

扩展资料：

学习的先后顺序

1、首先是C++语言。

2、只是做windows方面的游戏学习，可以学习下DirectX，这个很方便在windows下做游戏开发。

3、如果想制作跨平台游戏，建议学习下opengl/opengles，这是个很强大很专业的图形接口，因为很多平台支持所以适合跨平台游戏制作使用。

4、想学习 3d游戏并迅速工作，建议学习 u3d引擎、ue引擎这些游戏引擎，有了以上的基础学习这些引擎也可以理解的更深入，u3d还会用到 c#与 js语言。

5、做2d游戏，可以使用 cocos2dx等一些引擎，当然你也可以使用上面的 3d引擎制作 2d游戏。

6、然后就是可以深入的研究一些开源的游戏引擎，终极目标是可以自己做出一款比较棒的游戏引擎。感谢您的观看。

1.首先，一开始可能对游戏引擎没什么概念，建议先入门一两个游戏引擎（我推荐可以先去学习Cocos2d-x和Unity3D两个引擎，市面上大多数游戏是利用这两个引擎开发的）。入门阶段要做的就是看该引擎的教程（书籍、视频、网上博客、网上教程、官方帮助文档等），并且熟练该引擎所使用的编程语言。

推荐课程：C#教程。

因为不同平台下的性能不同，支持的编程语言也不尽相同，所以针对不同平台下的流行的游戏引擎也是不同的。下面列举一些现在流行的游戏引擎。

windows或游戏主机：【Unreal】、寒霜、CE3

苹果IOS：【unity3D】、【cocos2d-x】、【Unreal】、sparrow、sprite kit。

安卓：【unity3D】、【cocos2d-x】、【Unreal】、AndEngine、libgdx。

网页：【Egret】、【cocos2d-js】、Fancy3D、unity3D。

当然并不是不同平台的游戏开发，就毫无共通之处，学了这个到了另一个平台就无用了。不是这样的，编程的世界里你走得越远你会发现很多东西的本质都是相似的，例如你如果扎实地理解了C++的基本语法，日后再转Java语言也不是很难的事情，因为它们本质的面向对象特性还有各种编程语言特性都是相通的。

2.因为游戏开发就是一门实时渲染的艺术，所以离不开图形库的学习。现在主流的图形库是Windows平台专用的DirectX 11和通用平台的Opengl。这两个图形库，至少需要入门其中一个。

3.然后，你就可以开始看计算机图形学的书籍了。如果你发现你的理论底子不足，这个时候就需要补一下线性代数、基本的微积分、还有3D数学的知识。

4.游戏引擎中包含了各个部分，上面的渲染只是游戏引擎的一部分。还有其它诸如着色器编写、地形编写、物理引擎编写、模型和动画、人工智能体设计、网络编程等等，完成渲染部分的基本学习后，你可以选择自己感兴趣的部分进行专攻，毕竟我们实际工作大多数时候是团队开发，而不是单打独斗，每个人都应该精通自己所擅长的那部分。

5.至此，独自开发一款小型游戏已经完全不在话下了。也具备了加入公司合力开发一款大型游戏的能力。[机智][机智][机智][机智][机智][机智][机智][机智]

一个即将实习的人给你说一下吧

我是游戏开发专业的，在一个很普通的本科大学就读。

建议你先了解一下学习的过程基本

一、编程语言C++，这个务必学精学通，特别是C++的后八章的内容，继承，多态和重载的思想要领会，不然以后的软件工程课程中的设计模式什么的你就会是个渣渣辉，这个事关写代码的质量和工程的复杂程度，我本人已经在吃这个亏了。另外，C++学好了，以后的类C语言的C#配合Unity就不用太担心了。

二、数据结构和基础算法，最好学通，本人的基本状态是基本看得懂，就是写不出来或者写不好，要用了基本就是翻课本的情况了，这样很麻烦。这个的最后是让你理解游戏人工智能和他的算法的。

三、图形学，这个我本人一直都在偷懒，因为想着有引擎的使用，图形学显得不那么重要，其实不是的，图形学学得好头发掉得快也快，用起引擎也会很快很顺手。GDI过时的玩意，Direct 2DX和Direct 3DX被迫认真学过，OpenGL听闻也是一大魔鬼我没学过，如果想用Unity顺手Direct 3DX的认真学习是必不可少的。

四、游戏的各种理论知识，包括了游戏历史，策划，测试，游戏原型等等，好好了解一下都是些增长知识的课程。

五、各种游戏引擎比如cocos2dx，Unity，UE4等等，你也可以尝试更多的，但是没必要，因为类通。

六、美术，在校期间基本学过3DMAX PS AI基础的基本会。但是艺术的东西，唉说多了是泪，实在没办法，艺术细胞几乎不存在，我在校期间的学生游戏项目中在没美工的存在时我做的每一个UI没一个不被吐槽是直男的审美。如何想独立开发游戏这个美术的技术和艺术是必不可少的，不然你不配去碰这个。

最后有个叫做创意的东西你学不来的，靠灵感，靠日常的积累总结。

祝你的学习好运。

大家一直在说一些属于游戏制作人这个职业的东西，我就补充一下题主问的关于语言和入门教程的东西吧。

关于语言，那只是个做游戏的工具，而掌握工具是整个流程中最简单不过的事。如果是普通的rpg走个流程/卖剧情的话，rpgmaker，如果要做3d游戏，unity；2d手游，cocos2D；gal，吉里吉里；页游请搜索关键词socket服务器，flash，html5；请注意不是选择某个引擎来做游戏，而是说要做某个游戏的话，就去选个适合的引擎现学现用！计算机专业本身就会教给你如何快速地学会一个工具，在课堂上认真体会吧。

然后就是入门教程，语言、引擎的无师自通是计算机专业学生的自带技能不啰嗦了，要看的书主要集中在游戏策划这个角色上，主要研究游戏制作流程，日程安排，游戏性设计，关卡设计，数据平衡等等。这些项目不像编程，美工音乐那样有现成的教育框架，我也实在没找到一本集大成，对得起它价钱的教科书。目前比较接近这个需求的有游戏制作工厂系列，全彩还挺贵的建议去图书馆借阅，另一本第九艺术学院•游戏开发系列教材•游戏架构设计与策划基础倒是不贵，不过讲得也并没有多好。另外像unity的关卡系统，本身就蕴含了以关卡为结构的游戏设计思维，所以unity引擎的教科书也通常会讲授一些，别的引擎同理；这些都可以博览而加入你自己的知识库中。

最后ps.一下，楼上诸君之所以强调那么多跟引擎平台，跟画画，写歌，编故事，码代码无关的事，就是想要强调告诉你游戏策划这个职位是有意义的，是整个游戏创作中最重要的那个角色。把画跟音乐跟故事用代码揉到一起的过程才是游戏创作的本质，这点请务必注意

一时兴起，就再补充一下关于绘画、音乐和剧本创作的学习规划。首先记住这三样是无底洞，希望以一己之力能做到多好很难很难，千万不要贪多务得。然后，

音乐，用FLstudio做midi音乐很轻松方便，音源是无底洞不要乱玩够用就好，斯宾索夫的《和声学教程》等一些classical的教程是必修课；至于实录，我认为唯一有实录价值的是vocal，其他任何音轨用hypersonic2等级的音源midi掉都够了，短板在你的编配而不是音源。

画画有学长教那是极好的，但是提醒一点，学画画主要是为了学习美术最基本的原则，不要让你的角色建模头重脚轻，配色配得跟神经病似的...简单的方式例如用flash拖一个圆圈当脑袋，弄成南方公园那样，用C4D，3Ds MAX做简单的3D建模都可以，只要你美术素养够了，就不会因为简单而难看，陈星汉的游戏角色建模也不复杂但就是美。切记不要一时兴起用数位板在sai/ps画画，那是可以吞掉你无数时间和信心的无底洞，等你做多几个游戏，知道要怎么规划时间和资源之后再尝试吧。

剧本，粘粘世界的那种不叫剧本叫文案，创作不难，只要你心理健康随性发挥就能写好；至于adv，需要剧情的rpg，推荐你去学习一下电影剧本写作，来自好莱坞的教程目前市面上多得数不清，谦虚学习就能写出好看的作品。然后，一部文学作品没有被改过5次是不足以拿出手的，改了5次还有错别字则是不可能的，所以如果看到一个游戏成品里面还出现了错别字，这就明摆着这剧本写作没用心。

如果题主是在校学生并且专业是计算机相关的,那么学校教授的知识基本涵盖了以上所有职位的基础。不夸张的说，这些课程学到的知识在游戏开发领域几乎都能用到，是决定未来上限的基础。但也正因为太基础，可能现在感觉不到与游戏开发之间的联系，并且学起来很枯燥。

所以在业余空闲的时间可以尝试着学习一下用Unity3D和C#开发一些简单的小游戏，拥有其他编程语言的基础上手会很轻松。这一步的目的是把理论知识与实践结合起来，而且实现自己的小游戏会有一种别样的成就感，有效提高学习时的动力，同时也能思考一下对哪方面比较感兴趣，对未来的学习路线有一个规划

可以先去网站上找一些基础性的视频了解一下

还是选择去找个班学一下吧

二、c++做游戏教程

会c++还不够。还要会vc，游戏ai，图像图像编程这些。

C/S服务器与客户端通迅，WINDOWS32窗体，windows消息截获与处理，还有就是渲染UI和游戏事件逻辑编写，如打怪，升级，吃药，买道具，退出游戏等都是用C++写。

3D方面的是用DX或者OGRE，目前就这两样，还有就是数据库的构建，是SQL还是HLSL来着编写一些脚本，用MFC编开发工具，如地图编辑器。

三、电子信息工程需要掌握什么知识

电子信息工程学科：工学

门类：电气信息类

专业名称：电子信息工程

业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。

2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。

3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

专业简介

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。

专业背景与市场预测

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

培养目标

注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。

培养要求

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

主要课程

高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。

课程分类介绍：

①数学：

高等数学----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。

概率统计----凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。

数学物理方法----有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。

还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。

②理论：

电路原理----基础的课程。

信号与系统----连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难

数字信号处理----离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。

基本上这两门都需要大量的算法和编程。

通信原理----通信的数学理论。

信息论----信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。

电磁场与电磁波----天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。

③电路：

模拟电路----晶体管、运放、电源、A/D、D/A。

数字电路----门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。

高频电路----无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难

微波技术----处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。

④计算机：

微机原理---- 80x86硬件工作原理。

汇编语言----直接对应CPU指令的程序设计语言。

单片机---- CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。

C c++语言----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。

软件基础----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。

详细课程介绍：

①c语言

c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。

c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。

c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。

初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。

②高等数学

高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点:

首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。

其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。

第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结----不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。

第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。

③信号与系统

信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。

本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。

本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。

本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。

本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。

④电路分析

电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。

⑤微机原理

微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。

C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。

一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。

不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。

另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。

⑥通信原理

通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。

在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。

信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。

在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。

调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。

接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。

作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。

在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与软件（系统软件与嵌入式软件），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。

通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。

配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。

由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究与开发成功网上实验教学软件，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。

⑦数字电路

数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。

⑧模拟电子电路

一、课程的性质、目的与任务

模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。

二、与其它课程的关系

先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等）打下必要的基础。

三、课程特点

1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。

2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。

3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

四、教学总体要求

1．正确理解以下基本概念和术语

直流通路与交流通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，共模抑制比，恒流源，互补对称，输出功率与效率，理想运放，虚短、虚地，噪声与干扰等。

职业资格证书与技术等级证书

获得省教育厅颁发的高等学校英语和计算机应用能力合格证书；获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。

掌握的知识和能力

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

相近专业

通信工程

就业去向

该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

企业需求

由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。

据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。

电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。

未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

未来展望

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。