一、幼儿常识问答题大全及答案

1.儿童知识问答题目

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原发布者：gaoyongze03

幼儿知识问答1、我国通用火警电话号码是（119）。2、消防车和消火栓的颜色是（红）色。3、行人在道路上行走，必须走（斑马线）。4、我国交通事故报警求救电话号码是（112）。5、信号灯有几种颜色（三种：红、黄、绿）。6、酒后能不能开车？（不能）7、行人车辆要靠哪个方向走？（右）8、乘车要注意哪些安全？（头、手不能伸出窗外等）9、汽车能超速行驶吗？（不能）10、横穿马路时要先看哪边？（左边）11、行人必须在什么地方行走？（人行道）12、小朋友能否独自在马路上行走？（不能） 1、最小最冷的星星是什么？（冥王星）2、哪种恐龙最硬？（剑龙）3、乌龟是世界上寿命最长的吗？（是的）4、鱼有耳朵吗？（有）5、马是怎样睡觉的？（站着睡觉）6、有哪些动物是冬眠动物？（青蛙、蛇、熊等）7、企鹅生活在哪里？（南极）8、白天天上有星星吗？（有）9、菊花一般在什么季节开放？（秋天）10、熊猫喜欢吃什么？（竹笋）1、能支持燃烧的气体叫什么气体：（氧气）2、不能支持燃烧的气体叫什么气体：（二氧化碳）3、我国农历中有多少个节气？（24个）4、声音是怎样产生的？（空气的7a686964616fe59b9ee7ad9431333433623762振动）5、风是怎样形成的？（空气的流动形成风）6、企鹅是南极还是北极的特有动物？（南极）7、蚕是以什么树的叶子为食物？（桑树）8、鲸鱼是鱼类吗？（不是，鲸鱼是哺乳动物）9、电风扇能把空气吹凉吗？（不能）11、冰箱里的细菌会被冻死吗？（不会）12、请问用纸锅能烧水煮鸡蛋汤吗？（能）14、种子发芽

2.幼儿园小班脑筋急转弯大全及答案大全

大勇向小伙伴们吹嘘说：今天上课的时候，老师提了一个问题，全班除了他没有一个答对，你猜老师问的是什么问题？——答案：说：大勇你为什么又迟到了？

妈妈明明在叫大宝，但出来的竟是小宝，为什么？——答案：大宝不在

班长告诉菜鸟，当拉开手榴弹的保险之后，口中先数五秒再投掷出去，菜鸟一切都按班长指示动作，但仍被炸死了，为什么？——答案：因为菜鸟有口吃

如果说儿童是国家未来的栋梁，那么儿童肚子里的蛔虫是什么？——答案：当然栋梁的蛀虫了

阿强和阿燕裸体死在一间密室中、现场只留下一滩水和一些碎玻璃，请推测他们的死因？——答案：阿强和阿燕是金鱼

老师说蚯蚓切成两段仍能再生，小东照老师话去做，蚯蚓却死了，为什么？——答案：小东是竖着将蚯蚓切开的

老师出了一道作文，题目是“假如我是个董事长”，同学都用心在写，为什么小强不动手？——答案：他在等秘书替他写

不管长得多像的双胞胎，都会有人分得出来，这人是谁？——答案：他们自己

哥哥吹嘘自己有非凡的记忆力，可有一件事他常忘，那是什么事？——答案：还弟弟的钱

爱吃零食的小王体重最重时有50公斤，但最轻时只有3公斤，为什么？——答案：他刚出生的体重

有一天，有一班学生正在小考，有一个学生，他答出来之后，为什么老师还打了他一顿？——答案：因为他把答案念给同学听

小杰在教室外捡到一只皮夹，为什么不交到老师那里？——答案：是自己的

冰变成水最快的方法是什么？——答案：去掉两点水

米奇吃下了药，但忘了把药摇匀，达不到最佳效果，他该如何补救？——答案：不停地翻跟头

老师用篮子拿来了五个苹果，准备分给五个小朋友，每个小朋友分一个，但是篮子里还要留一个，请问怎么分？——答案：五个人分一个，分四次

小明次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他啊？——答案：倒数第一

小明吃麻辣面，加了胡椒又加辣椒，你猜他还会加什么东西？——答案：鼻涕和眼泪

小明去参加讲笑话比赛，一路上小明一直用冰块敷嘴巴，为什么？——答案：怕笑话到时候不新鲜

亮亮的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日？——答案：每年的三月三十日

小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗？——答案：他妈妈背着他上楼

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间？——答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃

戴维一家五口外出旅游，说好一人带一瓶饮料可戴维坚持只带4瓶可口可乐，为什么？——答案：还有一瓶是汽水

红和绿豆放在一个碟子里，小王为什么一下就把它们分开了？——答案：红豆和绿豆一样只有一颗

小明点了一份全熟的牛排，但是为什么一切下去居然流出血来？——答案：因为不小心切到手了

爸爸丢了一样东西，为什么妈妈还特别高兴？——答案：他丢掉了坏习惯

小明骑自行车骑了十公里，但周围的景物始终没有变化。为什么？——答案：因为他骑的健身车

阿辉从来不念书。为何也能成为全校的模范生？——答案：他是聋哑生

大勇总爱吹牛，他说他能不用任何容器将一杯水带走，小朋友都不相信，但他却做到了，是怎么回事呢？——答案：将杯子倒扣在装满水的盆子里

3.问答题大全及答案

[问答题 ]（分）未指定技能中

这几天，孩子们突然对盥洗室产生了极大的兴趣。孩子们的异常举动引起了李老师的注意，李老师悄悄地跟了进去，发现孩子们正在互相帮助卷袖子，这真让李老师欣慰——孩子们真是进步不少，还能主动互相帮助。李老师开心地走出盥洗室，可没多久，盥洗室里就传来了哗哗的水声，声音很大，李老师马上走进盥洗室，发现盥洗室里所有的水龙头都打开了，而且水还开得很大。孩子们的手臂、胸前的衣服都溅到水花了，可是孩子们一动不动地站在水槽前，眼睁睁地看着水就这样流走，没有要把水龙头关上的意思，也没有节约用水的意识。这时，李老师生气了，她说：“赶快把水龙头关上，衣服都弄湿了，要着凉了，水还浪费了这么多。”可还没等她把话说完，小烨就兴冲冲地说：“李老师，你看，好大的瀑布呀！这些瀑布是我们几个做的。”李老师压抑着心中的怒火，决定对全班孩子进行教育。李老师先了解孩子们为什么要把所有的水龙头都开到最大，原来他们是对上次活动中提到的瀑布非常感兴趣，于是就在盥洗室里“制造瀑布”。李老师和孩子们约定下次再开展一次关于瀑布的活动，满足他们的好奇心，同时也跟孩子们一起讨论在盥洗室里的行为是否合适。

(1)试分析材料中李老师的教育行为。

(2)谈谈组织幼儿盥洗时，保教人员要注意哪些方面的保育。

4.关于幼儿园知识回答问题

幼儿园幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

学前班是“幼小衔接班”，也就是五岁至六岁多的孩子，他们读了学前班就读一年级，小小班，一班是不满两岁半的孩子，小班是两岁半至三岁半的孩子，中班是三岁半至四岁的孩子，大班是四岁至五岁的孩子，一般来说幼儿园都是这样分班的，你的孩子可以选择小小班，或者是小班，如果你的孩子自我动手能力较好，到可以选择小班，具体情况还是要根据你选的幼儿园来做决定。

5.急求“幼儿常识教学法”和“幼儿心理学”完整试卷题及答案各一份

（一）填空题： 1.幼儿常识教学法是以教学论的为根据运用、的理论、原则来分析幼儿园常识教学的特殊规律和方法的一门独立学科。

2.幼儿常识教学法的研究对象是的理论和实践问题。包括、、等等。

3.幼儿常识教学法能否取得好的教学效果取决于两个方面，一是教师能否，另一是学生能否。 4.游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过和对现实生活创造性的反映。

5.幼儿园常识教学的任务，在中华人民共和国教育部制定的中已有明确规定。 6.幼儿园的常识教学是向幼儿进行教育，所给幼儿的知识应该是粗浅的、常见的、有趣的有代表性又易于理解的。

7.兴趣是人的一种带有的心理特征，即人们爱好某种活动或力求认识某种事物的。 8.如果教师对幼儿的好奇、多问、好动表现得不耐烦不原理睬，那么幼儿的心灵会受到，智慧之火也将被。

9.在向幼儿传授知识时，要注意培养各种，以适应社会的需要。 10.幼儿园常识教学的内容包括、、三个方面。

11.幼儿园各年龄班常识教学内容与要求的安排上，体现了上升的原则。 12.《纲要》提出的小、中、大各年龄班常识教学的内容和要求是根据教学任务和各班幼儿的制定的。

13.选择幼儿园常识教学内容的原则：（1）、（2）、（3）、（4）。 14.幼儿园常识教学计划包括和两种。

15.幼儿园常识教学的学期教学计划，应在根据常识教学的、和来制定。 16.目前在幼儿园常识教学中常用的教学方法有：、、、、、等。

17.观察是的感知活动，是人类认识世界的重要。 18.教师组织的观察，有、和等几种。

其中小班使用较多的是观察。 19.小实验是幼儿园常识教学中所采用的，也是幼儿的一种活动。

20.幼儿园的小实验是为了培养幼儿，引起他们。 21.幼儿劳动的种类主要有：劳动、劳动、劳动三种。

22.在常识教学中常用的教学游戏有：、、等几种。 23.幼儿园常识教育的两条主要的途径是：（1）,(2)。

24.幼儿园园地设计的要求与内容主要有三项：（1）、（2）、（3）。 25.自然角是指在幼儿园室内、廊沿或活动室的一角为幼儿所创设的场所。

二、简答题： 1.幼儿园常识教学有何意义？ 2.幼儿园常识教学的任务是什么？ 3.《纲要》为幼儿园大班、中班、小班选取了相当广泛具体的教学内容，你认为这样安排的意图是什么？ 4.为什么幼儿园常识教育的教学内容必须具有科学性？教学中怎样体现教学内容的科学性？ 5.为什么幼儿园常识教学的内容必须具有趣味性？ 6.试简要叙述幼儿园常识教学内容的编排原则？7.观察在幼儿园常识教学中有何作用？8.教师应如何组织领导幼儿的观察？ 9.对幼儿的自发观察，教师应当做哪些工作？ 10.试简要叙述小实验在常识教学中的作用。 11.小实验的准备工作有哪几项？ 12.教师应如何领导幼儿进行小实验？ 13.劳动在幼儿园常识教学中有何作用？ 14.试简要叙述游戏在幼儿园常识教学中的作用。

15.试简要叙述在幼儿园常识教学中运用的游戏的类型。 16.选择幼儿园常识教学方法时应注意哪些问题？ 17.试简要叙述设置自然角的意义？ 18.设置科学桌有什么意义？你打算怎样设置科学桌？三、综合题： 1.任选一个年龄班，设计一个通过观察活动（如参观厨房、认识春天、认识秋天、人们怎样过冬等）进行常识教学的教案或活动方案。

2.试列出组织大班幼儿参观小学应做的准备工作。 3.试根据季节的要求拟订一份观察计划。

幼儿常识教学法模拟题（全卷共三大题，总分为70分）一、填空题：（每空2分，共30分） 1.幼儿常识教学法是以教学论的为根据运用、的理论、原则来分析幼儿园常识教学的特殊规律和方法的一门独立学科。 2.幼儿常识教学法能否取得好的教学效果取决于两个方面，一是教师能否，另一是学生能否。

3.幼儿园常识教学的任务，在中华人民共和国教育部制定的中已有明确规定。 4.幼儿园的常识教学是向幼儿进行教育，所给幼儿的知识应该是粗浅的、常见的、有趣的有代表性又易于理解的。

5.幼儿园常识教学的内容包括、、三个方面。 6.幼儿园常识教学计划包括和两种。

7.幼儿园常识教育的两条主要的途径是：（1）,(2)。 8.自然角是指在幼儿园室内、廊沿或活动室的一角为幼儿所创设的场所。

二、问答题：（每题8分，共16分） 1.对幼儿的自发观察，教师应当做哪些工作？ 2.试简要叙述游戏在幼儿园常识教学中的作用。三、综合题（24分）以“认识春天”为教学课题，设计一份幼儿园大班教学用的教案。

（教案应包括教学要求、教学准备、教学过程等内容，字数不得少于300字）**************************************************************一、单项选择题（每小题1分。共20分） 1.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

A.0~3岁 B.3~6岁 C.6"-"12岁D.0~18岁 2.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。 A.稳定性 B.可变性 c.阶段性 D.顺序性 3.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。

A.愉快与惊奇 B.愉快与悲伤 c.愉快与厌恶 D.愉快与不愉快 4.根据我国现时通行的儿童心理发展。

6.生活常识幼儿园题目

1、刚刚被蚊子咬完时，涂上肥皂就不会痒了；

2、儿童防铅妙招“勤洗手”

3、打打嗝时就喝点醋，立竿见影；

4、爽身止痒洗头或洗澡时，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清凉除菌、祛痱止痒作用；

5、.因外伤碰破皮肉时，在伤处涂上牙膏进行消炎、止血，再包扎，作为临时急救药，以药物牙膏效果最为显著；

6、.将白醋喷洒在菜板上，放上半小时后再洗，不但能杀菌，还能除味；

7、.空调室内温差不宜超过5℃，即使天气再热，空调室内温度也不宜到24℃以下；

8、夏天，人的活动时间变长，出汗多，耗能过大，应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体的代谢需要；

9、洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可。因为人的汗液中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。

10、使牙刷耐用：把新买来的牙刷，浸在热盐水里半小时左右取出，可使牙刷经久耐用。

11、夏天枕头易受潮滋生霉菌，时常曝晒枕芯有利健康；

12、夏天足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对汗脚；

7.生活常识儿童智力题

1.鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？2.王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子？ 3.屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？ 4.父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？ 5.一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？ 6.《趣味数学》这本书叫什么名字？ 7.一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？ 8.妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？ 9.划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？10.3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？ 11.三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米？ 12.一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗？”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。”

请问这家共有几个孩子？ 13.树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？ 14.沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？ 15.平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？ 16.河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只？ 17.小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人？ 18.小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是9个兄弟。他家到底有兄弟多少人？ 19.1+1在什么时候不等于2？=================================题目答案： 1.9条。

2.3个（结婚的儿子还是他的儿子）。 3.7盏（关掉的灯还是灯）。

4.5盘。 5.红黄两种颜色。

6.叫《趣味数学》。 7.2分钟，合唱。

8.8分钟，一起煮。 9.1秒种，一起划。

10.3小时（因为三个人合下）。 11.6米。

12.4个，1个大的是哥哥，3个小的是他妹妹。 13.0只，因为另两只鸟听到枪声吓跑了。

14.1只，“死的”。 15.1只，“死的”。

16.0只，“一死二飞”。 17.3+1=4,4人，此题可画图帮助学生理解 18.5人，注：此题与“小明有4个哥哥和4个弟弟，他家有兄弟多少人？”问法不同。

19.一种情况，在算错的时候不等于2；另一种情况，在“二进制”中“1+1=10”。

8.儿童谜语大全及答案

1。

千条线，万条线，掉到水里看不见。（打一自然现象）【谜底】雨2。

弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。（打一自然现象）【谜底】彩虹3。

说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。（打一自然现象）【谜底】雪4。

小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。（打一自然现象）【谜底】雪5。

我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。（打一自然现象）【谜底】风6。

从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。（打一自然现象）【谜底】烟7。

用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。（打一自然物）【水】8。

远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。（打一自然物）【冰】9。

没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。（打一自然现象）【谜底】回声10。

兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。（打一植物）【谜底】蒜11。

好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。（打一植物）【谜底】西红柿12。

身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。（打一植物）【谜底】向日葵13。

紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻（打一植物【谜底】茄子14。红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。

（打一植物）【谜底】辣椒身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。（打一植物）[谜底]高粱小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。

（打一植物）[谜底]桑椹青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。（打一植物）[谜底]麻麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。

（打一植物）[谜底]花生高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（打一植物）[谜底]向日葵青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。

（打一植物）[谜底]烟叶长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。（打一植物）[谜底]甘蔗小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。

（打一植物）[谜底]竹子有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。（打一植物）[谜底]大豆冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。

（打一植物）[谜底]葡萄水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。（打一植物）[谜底]莲蓬不着地，不腾空，一座房子在水中。

（谜底：——船）千条线，万条线，掉到水里看不见。（谜底：——雨）上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

（谜底：——眼睛）千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。（谜底：——扫帚）踢它它跑，打它它跳，踢它打它都不叫。

（谜底：——皮球）心直口快，满嘴铁牙，嗤噶嗤噶，替人分家。（谜底：——锯）告诉你高，告诉你长，画条直线，它来帮忙。

（谜底：——直尺）兄弟俩，一般高，走路就打架，打架就动刀。（谜底：——剪子）生来白头，爱抹黑油，闲时戴帽，忙时摇头。

（谜底：——毛笔）一物生来奇，瘦时只有皮，你若让它胖，一定要生气。（谜底：——气球）远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

（谜底：——挂画）长颈大肚皮，有嘴没有腿，喝的是白水，吐得是黄汤。（谜底：——茶壶）小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。

（谜底：——台历）有个红公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（谜底：——太阳）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。

（谜底：——月亮）五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）【手指】一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

（打一植物果实）【瓜籽】人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）【衣帽架】屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

（打一物）【冰箱】两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物【袜子】弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。

（打一植物）【蒜】独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具【雨伞】身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。

（打一动物【绵羊】一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）【荷花】颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

（打一生活用品）碗】有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（打一生活用品【桌子】***小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品【香皂】身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）【西瓜】不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。

（打一物）【显微镜】象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（打一乐器）【琵琶】是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

9.幼儿园安全常识问答的题目谁有

1、穿越马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。

3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。

5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。

7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。

9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须重新体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸不到的地方。

12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。

14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

二、小学一年级数学情境创设案例 谈小学数学教学中的情境创设

根据教育学中的建构方法说明，学生在学习中知识的获取，通过老师的“循循善诱，谆谆教诲”传授并不能“成竹在胸”；最好的方法是在一定的情境下，通过老师的帮助，并借助相关的教材、资料，最终做到知识的融会贯通。因此，在小学数学课程的学习过程中，教学要根据所讲内容，以学生已有经验和知识为基础，创设易于理解的数学应用情境，使学生积极主动的投身到“寓教于乐”的数学活动中去，在对应用情境的理解中轻松解题，由此培养学习兴趣，完成学习任务。

1、情境创设要分阶段结合学生的认知

1）对于1-2年级的学生，他们更容易亲近和接受的是色彩斑斓的卡片，立体生动的玩具，调皮可爱的动物，天真卡通的情景等。教师应将加减乘除等计算通过以上实物具体呈现出来，使他们在游戏、表演、绘画等日常活动中，领会这些知识。

2）对于3-6年级学生，他们已经开始涉及一些数学知识的日常应用，并且通过电视、网络等对一些信息、经济、科学等领域的数学应用有了一定的接触和认知。对这一阶段的学生进行情境创设时，不仅可以安排一些常见的程式化应用素材，还可以从引导拓展的角度涉及一些社会应用方面的案例，使学生在探索与交流中触探高层次知识的掌握。

2、情境创设的具体实施方法

1）设计故事情境

故事情境的创设是指将数学知识点结合特定故事（多为与数字计算有关）表现出来，让学生从具体的故事进展中，领会抽象知识点。故事情节选择要引人入胜，与知识点的结合要自然调理。如讲解“什么是半径”时，老师可以用小朋友从圆形广场中心出发，怎样才能最快到达广场边缘的冰激凌店，并在黑板上画出广场示意图，让学生在上面画出小朋友的行走路线。这样一来，创设了一个学生实际动手，共同参与比较的的情境，使学生在参与交流中得出“半径既是连接圆的中心与边缘之间的任意一条线段”的认识。

2）创设问题情境

学生的求知欲望来源于其主动设疑，传统的课堂师生问答模式中，学生被动跟随老师的设定思路，师云亦云，长期如此，导致课堂气氛沉闷，学生麻木消极，影响教学质量。因此，教师要经常创设学生感兴趣的疑点并引导其，勤于思考、勇于提问，自行得到问题的解决方法。如在讲解“平均数”概念时，教师可以提出这样的问题：“两元店中的商品平均价格是2元，小明拿着2.5元进入这个商店，是否可以随意购买一件商品？”学生对此给出几个答案：可以，买完还能剩余5毛钱；不可以，因为有的商品会超过2.5元；不管钱够不够，赊账是可以卖出来的等等。这样，在轻松活跃的课堂环境中，针对问题，学生不仅可以学到问题所对应的知识点，还可以拓展学习，进行知识创新。

3）创设游戏、活动情境

经常组织游戏活动有利于学生实际动手能力和思维能力的培养和锻炼，巧妙地在游戏活动中渗透数学知识点，可以让学生在轻松欢乐地游戏和活动中，领会枯燥抽象的知识点。这种方式经常到学生的欢迎。如在讲解“排列组合概念时”，老师可以选择A，B，C这三个字母，让学生说出可以的排列，这时学生会零星地说出ABC，ACB，BAC，BCA等等组合，然后老师可以组织学生组成小组，由小组推举一人说出全部的组合。在这样的活动中，要让学生在课堂发言，小组讨论中找到规律，对于此类的问题，能够快速准确地得出答案。

4）创设生活实践情境

生活中的数学无处不在，老师在创设情境时应从学生的生活实际出发，创设每天都能接触到的情境，以此加强学生实际应用数学的能力，提高数学素养。如在讲解“Kg、g”等质量单位时，可以在课堂模拟“超市买鸡蛋”的生活实际，让学生通过掂量鸡蛋的重量，实际感受物体单位差异，通过买卖环节，让学生认识到只有数字和单位结合才能正确表示物体重量。通过这种方法让学生建立学习热情，使学生感受到数学在生活中举足轻重的作用。

3、小学数学情境教学的实施原则

1）主观性原则。教学活动的主体是学生，在情境设置中，学生的主观求知意愿应当得到鼓励和认可，其认知偏差不应受到冷遇和伤害，教师应主要扮演引导者角色，使其自觉，自主的学习掌握应用环境中的数学知识点。

2）针对性原则。数学问题的情境创设目的是引导学生在情境的帮助下，中找到解决问题的途径。所以情境创设要有明确的针对性，应始终围绕学生所需掌握的知识点进行情境创设，最后问题的解决还要回到数学本身。

3）趣味性原则。学习兴趣是学生积极学习的原动力，数学问题情境创设的表现形式要力求新颖生动，无论是新奇好玩，曲折生动还是极具挑战，总之要产生吸引力，让学生积极主动的投身到求解问题的情境中去。

4）参与性原则。数学情境的创设要能让学生真正的参与到其中，让其在或实际或虚拟的环境中依靠自身的感知和认识去解决问题。因此，情境要有很好的融入性，学生在其中能够自由发挥，体会到“身临其境”的学习感觉。

本文提出了情境创设时的注意事项，接着提出了故事、问题、游戏活动、生活实践四个方面的情境创设，最后给出了情境创设的原则，仪器能够提高小学数学的教学质量。

【作者单位：惠州市第十小学广东】

三、一年级小学生劳动知识问答。

搬砖记

今天，我经历了叔叔谁是一个勤奋的人-搬砖。那一天，我的邻居装修房子，我帮一个忙过去，工人叔叔对我说：“乐乐，你可以帮我们搬砖到4楼是”我回答说：“老师说，”帮助别人快乐，“当然好咯帮助！”我花了三个快速从砖块放在一起现场开始拉升。“哦，好重呀，但我答应过我的叔叔不应该放弃，要坚持到底！”我的一举一动都在一楼楼梯的休息，所以，我把我的叔叔完成了任务！

我的小乌龟冬眠喂小乌龟有一个硬涂层，它尖尖的尾巴，长长的腿，小脑袋伸一缩，胆子小。

今天中午，当我和妈妈正在观察小乌龟，隔壁韩寒来了，他说他家的小乌龟让奶奶扔掉去年，并称这是一个小乌龟一动不动，以为了，我的父亲回来了，说他是冬眠，敢于承担找到，但让别人挑走。

我问妈妈：“什么是冬眠啊？”

妈妈说：“小乌龟是冷血动物，进入冬季后，既要冬眠，其体温在12℃时会休眠，注意哦，不要吝啬天气12℃”

今天的礼物，我的母亲和姑姑上街，我买东西，我买了一个玩具车，我姑姑买了一个发夹，我心想：“如果我的母亲买了一个发夹，该有多好。”所以，我要求我的阿姨两块钱给妈妈买了一个发夹。

我开始钗选，选哪个好呢？我们选择了这个，而且是蓝色的，有一个小五角星发夹上面给了她的母亲。

最在一起，我和我的阿姨出了店门，在家里，我偷偷把簪在我的背上，妈妈：“什么藏在你身后啊，”我会带发夹出来。

妈妈喜欢这个礼物。在新的玩具

下午放学后，我和妈妈购物，买了新玩具。这个玩具很好玩，这是它其中的乐趣？

它的变形，而且武器。之后只要合适，就变成一个巨人，也可以成为一个海豚。成为海豚后，然后变成了海豚鳍刃武器。还有一个CD-ROM。

我觉得这是非常有趣的玩具。所以，我只是让我的母亲买了这个玩具。功夫熊猫

今天我赢了比赛，我的父亲邀请我去一个电影叫“功夫熊猫”。主人公是一个很肥懒，喜欢武术和功夫熊猫是不是它的名字姣阿伯。有一天，一个邪恶的和武术豹-芋头，希望龙代码。在一次偶然的机会，阿波成为龙战士，得到了该守则的巨龙，打败太郎，成为武林大侠。整个电影是非常有趣的，让我笑，回味悠长，但它是有道理的。我发现，如果你相信自己，你才有可能成功。

鼠标的观察日记？？？？？？？？*生活（一）？？？？？？？？*一*周月*清除？？？

今天，我们家的特殊成员-一只老鼠，我叫它豆豆。豆豆是一个响亮的，“人”，小家伙的头发颜色：头部和屁股是浅棕色，身体中间是白色的，三角头，一个对黑色的小眼睛总是那么神滴哟直线前进;像一个急转弯又圆又大的耳朵，婷婷总是垂直的，很灵的。？？？？，我给它安排一个蓝色的小铁笼别墅。......

今天，妈妈带我去买衣服。

回到了正确的时间，我的母亲和我渴了，没有卖出来的水。我们走的手表专柜突然我看到一个喷泉后面，我妈妈告诉我的阿姨水的行踪，我不能去，然后我妈妈支持我，当我想到“勇敢并不大，”这句名言，我不得不问，但阿姨说：“我很忙，现在不能给我倒”然后，我问了隔壁的阿姨，她给我回了水。我大声地说：“谢谢你。”

我回到家我妈是一个勇敢的吹嘘。