适合网课的小游戏如下:
1、什么不见了
考考孩子们的记忆力。
先出示一张动物的图片,然后给孩子们15秒的时间倒计时来记住图中都有哪些动物。
然后出示少了两个动物的图片,问问孩子们,什么不见了?What is missing?
最后揭晓答案。
这个简单的小游戏,可以跟任何单元或者主题词汇搭配。对于高水平的学生,我们也可以只放词,不放图。
2、石头剪刀布
看到学生们疲惫了,我们这时候可以来一个“石头剪刀布”大作战。
老师可以同时对决全班所有的学生,赢了的同学、输了的同学和打平的同学,都要按照图片的提示,做相应的身体动作。
只要玩几个回合,学生们的精神活力就恢复了!下次再玩的时候,可以再换几个不同的运动,保持新鲜感。
3、I spy
I spy是美国儿童电视节目的一个经典游戏,主持人总会说,I spy with my little eye它的意思是睁大我们的眼睛,仔细找。
我们稍微一改编,也可以放到课堂上来。比如,睁大我们的眼睛,仔细找找下面的图中,哪些单词是以字母B开头的?
时间到了,我们揭晓答案。
1.金鸡独立游戏
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)
2.夹气球跑游戏
这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之谈,还要很多各种各样的小游戏就不一一列举了。
1.音乐游戏,猜歌名或谜语
对于擅长唱歌且自信的家长和老师,可以通过连麦在线演唱,学生可以猜歌名。猜对的孩子可以得到相应的奖励,也可以解出谜题让学生猜谜底。
二,文字游戏,成语接龙
对于大一点的孩子,老师可以在评论区和学生互动,在评论区回复成语接龙的游戏,进行独处。
第三,游戏,知识复习巩固。
老师可以提问,学生根据问题回答,可以锻炼学生的听力和反思能力,也可以在评论区进行。
第四,手指游戏
在视频的情况下,老师可以和学生玩手指游戏,缓解疲劳,转移注意力。
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