一、.小朋友三年级,玩游戏上瘾怎么办

一般玩游戏上瘾是因为将其当作精神食粮，当然这是长大以后才会理解的。

首先不推荐阻止行为，现在小朋友普遍早熟，会激发反叛心理（非自发那种，不太好解释）

以我自身举例子，我上初中的时候因为自己爹妈不让玩电脑逃课骗钱去网吧游戏厅的事没少干。

其次，尽量不要进行言语上的刺激，尤其不要打孩子，其实他（她）也不想，只是觉得有意思好玩的东西受到吸引了而已。

推荐处理方式1：一起玩，培养共同兴趣爱好，虽然你可能不喜欢觉得不务正业也好或不求上进也罢，但请相信我，这是一种非常好的处理方式，最大的难点就是一定要持之以恒。曾经我家人尝试过，但没能持续多久便放弃了。比较考验家长的接受能力和耐心

推荐处理方式2：规定游戏时间，以奖励制度培养其责任心，有劳有得。此方法治标不治本，小朋友可能“挺而走险”在你们的察觉之外偷偷去玩。

推荐处理方式3：激励游戏心，上瘾这种东西，一般指的是像有依赖效果的精神药物。但个人觉得玩游戏这种事并不像那样，相信我，游戏玩多了真的会觉得没意思，不论年龄多年轻或多老。就像吃饭菜一样，泡面好吃吧？吃一个星期的泡面，你会见到泡面绕着走！

推荐处理方式4：置之不理，没啥可评价或者可说的。难点在于家长的脾气控制………………

最后说一下我的结局：我现在是一名程序员，大学是统招大专，目前月薪虽不便透露，但可以明确表示在及格线以上，另，电脑游戏现在是我最主要的解压方式之一，如果没有游戏撑着，我可能不会做到现在这样，早已被生活压力压垮。

以上即全部内容，但要注意！！千万要注意！！千万避免孩子休学、辍学等行为！！！！千万！千万！千万！！！！别以没有办法或其他理由搪塞自己，你搪塞的是孩子的未来！搪塞的是未来的生活！！！！

二、小学三年级的孩子,整天抱着手机,怎么办

1、不驳回孩子的请求

这到不是说孩子要手机就要给他玩，而是家长也应该对孩子提出相应的要求，就比如跟孩子约定好娱乐的时间，一旦过了时间就要主动放下手机去学习相对应的时间，如果孩子做不到的话，那么下次不论他们是否哭闹，也要让他们认识到承诺的重要性，养成这样的习惯之后，玩手机也能成为提升自己的途径了，劳逸结合这对孩子的成长是有益的。

2、家长少当着孩子的面玩手机

其实不是孩子们抵挡不住手机的诱惑，就连很多家长也是如此，整天抱着手机嘻嘻哈哈，没能给孩子做好榜样，孩子们自然也会渴望能够从手机中获得快感，因此这样的家长管不住孩子要从自己身上找原因。另外，如果想要改变这样的状态，不妨尝试放下手机，多跟孩子沟通生活中的趣事，在孩子学习时不要影响到他们，只有父母给孩子做好榜样，才能帮助孩子改正不良习惯。

3、培养孩子兴趣爱好

每个孩子小时候都会对新鲜事物表现出好奇，作为家长平时要多观察孩子的喜好，有了爱好后用心培养，不仅容易让孩子长大后成才，更能转移孩子们的注意力，让他们不再每天想着手机，这样孩子们长大后还能有一技之长，效果也十分显著

三、小学三年级体育常识

1.小学生三年级体育课应该上什么内容

三年级体育课教学内容：

1.体育卫生保健基础常识

2.游戏

3.韵律活动和舞蹈bai

4.田径

5.体操

6.小球类

7.广播体操

在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫du生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素zhi质奠定基础。”

〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民dao族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身回体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、答败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

2.小学三年级体育与安全室内课怎么上

四年级《体育与保健》（水平二）教案第1课保护鼻子第2课1、游戏：大鱼网2、选用教材：快快***第3课1、走和跑：400~600米自然地形跑2、游戏：拍球比多第4课1、走和跑：2分钟定时跑2、游戏：拍球比多第5课1、舞步：跑跳步、滑步2、游戏：长江、黄河第6课1、走和跑：直线跑2、游戏：传递实心球第7课1、集体舞：猜拳游戏舞2、走和跑：30米加速跑第8课1、投掷。

水平二体育课教案（共14页侧重于足球）技巧：后滚翻足球：脚内侧运球足球脚内侧运球与传球律动组合：铃儿响叮当技巧：后滚翻足球：左右脚后拖球足球：脚背正面颠球律动组合：铃儿响叮当游戏：足球抢圈足球：运球脚内侧传接球武术：五禽戏足球：脚内侧传接球游戏：足球抢球足球：运球过障碍物足球：顶球跑：600-800米自然地形跑游戏：双手传接球接力足球：正额顶球游戏：足球绕竿。 2008-05-21 13:51:05水平二发展投掷能力单元教学计划，教案[水平二体育教案]水平二发展投掷能力单元教学计划学校：天河区***小学教师：***教学单元（主题）发展投掷能力教学目标1、发展学生的投掷能力，体验并初步学会正确的投掷方法。

2、发展学生的力量、灵敏和协调素质。3、激发学生学习兴趣和参与意识，乐于展示自己，增强良好的心理素质。

4、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处，团结合作，共同进步。5、帮助学。

水平二发展跳跃能力单元教学计划，教案[水平二体育教案]水平二发展跳跃能力单元教学计划教学单元（主题）发展跳跃能力教学目标1、发展学生的跳跃能力，体验并初步学会正确的跳跃方法。2、发展学生的力量、灵敏和协调素质。

3、激发学生学习兴趣和参与意识，乐于展示自己，增强良好的心理素质。4、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处，团结合作，共同进步。

5、帮助学生树立安全意识，养成遵守纪律、听指。二年级体育课教案（水平一）第1节（室内课）引导课体育常识：做早操的好处第2节1、队列队形：立正、稍息、***、解散；2、游戏；块块***第3节1、基本体操：第二套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；第4节1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：块块***；第5节1、基本体操：第二套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；第6节1、基本体操：。

一年级体育与健康课课时教案 1-22课[水平一体育教案]体育与健康课一年级（水平一）课时教案1-22课第一课学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容：引导课——课堂常规学习步骤：一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。

2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫xxx，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌。

②教师示。二年级体育课教案（水平一）第1节（室内课）引导课体育常识：做早操的好处第2节1、队列队形：立正、稍息、***、解散；2、游戏；块块***第3节1、基本体操：第二套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；第4节1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：块块***；第5节1、基本体操：第二套广播操（7-8）节；2、 1体育课常识2发展身体素质练习游戏3发展身体素质练习游戏4发展身体素质练习游戏5发展身体素质练习游戏6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各种单双脚跳游戏11各种单双脚跳游戏12各种单双脚跳游戏13各种单双脚跳游戏14蹲距式跳远篮球15蹲距式跳远篮球16蹲距式跳远篮球17蹲距式跳远篮球18仰卧起坐复习小学生广播体操19仰卧起坐游戏20仰卧起坐广。

水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学内容：体育常识、室内活动教学重点：理解课堂常规的意义理清左右的关系教师活动1、出示挂图，启发学生思考“图上画了什么？”2、出示课题：课堂常规学生活动1、学生互相讨论，议一议挂图内容。

2、明确学习内容。.. 2008-03-28 16:53:12四年级体育教案（全册）[水平二体育教案]四年级体育教案.教学计划（全）教案年级：四第-1--周第--1--课次年月-日教材内容：1、课堂常规2、游戏课的任务：1、通过课堂常规教师提出上课要求，使学生明确上课注意事项，以便更好的进行体育锻炼2、规范学生的体育锻炼意识，养成正确锻炼的习惯课的内容.一、教师提出课堂要求1、纪律要求无论室内或室外课，学生要积极配合老师工作，听指挥，按老师要求去做。

3.谁有体育说课的视频啊或者哪里能找到呀

/soft/list?classid=521跨跃式跳高说课未知 2008-08-07 25·说课——跨跃式跳高一、说教材1、教材选择搭配本课采用跨越式跳高作为主教材，选择上肢力量练习：“推小车”与其搭配教学。

跨越式跳高是田径跳跃项目最简单易学的，也是最具实用价值的，对它的学习，有利于掌握跳跃。运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版四年级说课稿直弯道跑未知 2008-08-06 12·直弯道跑教学说课稿一：说教材教材内容为直弯道跑的技术练习。

属田径运动教学内容之一。根据体育教学的目标的任务和学生的实际情况，使学生掌握一些田径运动的基本知识，基本技术，基本技能和运用田径运动项目科学锻。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版《障碍跑》说课稿小学体育说课稿未知 2008-07-21 59·“障碍跑”课的说课稿一、指导思想本着新课标的教学理念，采用“自主学练教学模式”的教学方法，以学生为主体，努力营造一种教师引导学生主动参与、师生共练的教学气氛。从而激发学生的兴趣，使其积极锻炼，达到掌握。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版三年级体育说课稿持轻物投准未知 2008-07-15 32·《小猴大闹花果山》说课稿大家好，今天我为大家说课的教学对象是三年级学生，现在我来说说本课的指导思想一、指导思想本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一。运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版小学体育说课稿四年级（水平二）《篮球运球》未知 2008-07-09 89·《篮球运球》说课稿教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。

教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版《武术》说课小学体育说课稿未知 2008-06-22 48·《武术》说课各位评委老师，你们好！我今天说课的内容是《武术》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教法和学法、教学过程这六个方面来进行说课。

一、教材分析：武术作为一种民族体育项目，。运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版一年级体育说课稿自然的跑未知 2008-06-22 40·一年级体育说课稿课题：情境教学：春游——主教材：自然的跑。

辅助教材：模仿动物走。宜昌市伍家岗小学主题设想本课设计是根据体育课程标准精神，以一定距离的快速跑教学内容为载体，全面贯彻“健康第一”的指导思想。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版《投掷》说课小学体育水平二说课稿未知 2008-06-22 66·三四年级体育说课稿：我们都是神投手说课稿今天我上课的内容是水平二第一学期中的正面持轻物投掷游戏—我们都是神投手。投掷是一个传统项目，它不仅对学生的生理发展有重要的促进作用，而且它也是从劳动人民的劳动实。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版水平二体育说课材料未知 2008-05-22 72·水平二体育说课材料一、指导思想根据《体育（1-6）年级课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，通过有效的合作学习来达成教学目标，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，提。运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版《捕鱼》说课槁未知 2008-05-13 63·《捕鱼》说课槁教学内容1.模仿各种动物的动作2.游戏：《捕鱼》教学目标1.模仿各种动物的动作，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。3.初步养成积。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版《玩球》说课及教案未知 2008-05-13 70·《玩球》说课及教案——小学三年级体育与保健教案及说课稿一、教材分析（1）原地侧向投掷垒球，是学生在一、二年级持轻物投远的基础上进行的。学生已能够采用自然投掷的方法，并熟悉投掷的有关体育活动。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版水平三《电子游戏危害多》说课未知 2008-05-13 21·小学体育与健康水平三说课教案各位评委老师、体育界的同行们，你们好！我本次说课的内容是体育与健康课程水平三第二学期中的一课。内容：健康常识（电子游戏危害多）、游戏“打活动目标”。

今天我说课主要围绕三部分。运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版六年级《前滚翻变速跑》说课稿，教案未知 2008-04-29 206·六年级《前滚翻变速跑》说课稿一、说教材1、教材的地位及作用根据课程标准，前滚翻属垫上运动，本学期共安排2课时，本课为第2课时，第3课次。

折返跑教材，本学期安排0.5课时，本课为第一课时，第一课次。

运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版《连续前滚翻》说课未知 2008-04-29 104·《连续前滚翻》说课小学低年级体育课的技巧教材内容多样，形式活泼，是小学生喜爱的体育项目之一。本课以技巧“连续前滚翻”。

4.有谁有好的小学生体育教案吗

我们网站有很多，你去下载吧小学三年级上册体育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0页小学三年级上册体育全套教案年级三学科语文课题1、我们的民族小学课时教学内容1.认识“坝、傣”等5个生字。

会写“坪、坝”等12个字。三维目标知识与技能认识“坝、傣”等5个生字。

会..耗点：20点版本：新人教版下载：74次文件类型：上传：jijp326小学一年级体育1-10课教案 2011-12-16 0分 47KB-20页教学体育教案第 1课时授课记录：2/17学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：..耗点：20点版本：未知下载：0次文件类型：上传：jing2100队列队形教案 2011-12-08 0分 26KB-15页自创教案题目各种姿势地走练习课时预计4—8学习目标使学生学会一些柔韧性的动力性动作，发展学生的柔韧性，和腰腹力量。培养遵守纪律、刻苦锻炼和团结友爱的品质。

课时课时目标内容学习策略课外作业 1学..耗点：20点版本：新标准下载：1次文件类型：上传：紫叶竹人教版小学一年级上册体育全册全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34页第一课时教材：体育课堂常识教育，编排队列。任务： 1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。

2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能..耗点：20点版本：人教版下载：3次文件类型：上传：喻言小学二年级体育上册全套教案 2010-10-17 95分 35KB-0页小学二年级体育上册全套教案。二年级体育课教案。

时间。第一周。

课时。两课时。

教材。（室内课）引导课体育常识：做早操的好处。

目的。 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课..耗点：20点版本：未知下载：67次文件类型：上传：A1219066122快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0页学会跑的正确姿势，提高奔跑能力.。

1、学会跑的正确姿势，摆臂积极、主动、有力；。 2、提高奔跑能力，发展下肢力量；。

3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏，发展学生的思维能力，培养学生乐于助人，热爱集体主义的精神。

耗点：20点版本：人教版下载：16次文件类型：上传：张俊杰19770521五步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0页五步拳，小组展示。

1、通过复习，使学生初步学进一步掌握、熟练动作，提高动作熟练程度；。 2、发展学生下肢力量及全身协调能力，提高动作复习能力；。

3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，发展学生的思维能力，培养学生乐于助人，热爱集体主义的精神。

耗点：免点版本：人教版下载：240次文件类型：上传：张俊杰19770521小学体育水平三跳长绳教案 [原创] 2010-04-12 80分 22KB-0页小学五六年级水平三的内容跳长绳。一、教学理念：。

学校体育是培养学生终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神，无论是教学内容的选择还是教学方法的更..耗点：20点版本：新标准下载：19次文件类型：上传：hong8218人教版小学五年级上册全套体育教案 2010-09-02 95分 34KB-0页体育课教案。

周次： 1课次： 2&..耗点：20点版本：人教版下载：95次文件类型：上传：果果0327各种形式的单、双脚跳教学设计教案 [原创] 2011-11-16 0分 5KB-2页各种形式的单、双脚跳教学设计一、设计理念 1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富..耗点：20点版本：新标准下载：4次文件类型：上传：bsyanzi水平一小学体育一年级、二年级全套全册教案 2011-11-14 0分 617KB-420页里面是一年级、二年级上、下学期的教案，以及教学计划耗点：500点版本：新目标下载：0次文件类型：上传：惜灵ジ静雅小学体育优质课教案集 2010-03-15 100分 97KB-0页太好了。

“绳”彩飞扬施小秋.doc《亮剑》陈建成.doc《漂流瓶》教学设计（郭金忠）.doc《森林冒险》投掷轻物教学设计陈海霞.doc北京2008徐丽平.doc陈芙蓉.doc体育课教案（修改）王积奖.doc纸设计陈海欧.doc。《纸上谈缤》。

..耗点：20点版本：新人教版下载：147次文件类型：上传：xiaobaibai1小学三四年级体育全套的教案 2005-06-28 95分 882KB-0页小学三四年级体育全套的教案耗点：20点版本：未知下载：123次文件类型：上传：admin小学六年级体育全册全套教案 2011-11-01 95分 17KB-0页不错的六年级体育教案，课标第 1课时学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与游戏活动。

学习内容：游戏广播操学习步骤：一、..耗点：20点版本：新标准下载：29次文件类型：上传：jbxx2589人教版小学六年级体育上册全套教案 2011-02-22 80分 35KB-0页全套6年级上册教案啊教材少年儿童参加哪活动好？总结上学期。

5.初中体育课教什么

当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。

让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。

现在有很多家长会让他们的孩子在很小的时候就参加运动队，梦想着他们有一天能成为体育明星。他们在心里悄悄地盼望孩子能在大学获得全额奖学金，有朝一日能参加奥运会，或者成为一名专业的运动员。

而事实是，能实现这些梦想的人不到总人口的1%。所以，对于剩下的99%的人，他们的孩子可能很擅长运动、处于平均水平，或者对运动完全不感兴趣，我们应该心里有数，他们最终都不会成为从事这些运动的专业运动员。

然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。