十、推理游戏设计 1、类比推理游戏这类游戏主要训练幼儿初步的抽象概括和类比推理能力。游戏给出一组关系图和一组问题图,如图1,要求幼儿根据其关系在后面的选择项中选一个与问题图配成一对。
2、演绎推理游戏
这类游戏给出一个由图形、数字或符号组成的有规律的系统,要求幼儿找出其中的排列规则,并推断缺失的图形和符号,可以给出选择项,如图2中的第一题,而图中第二题,则是教师用五角星先贴出前面的图,请幼儿根据规律自己动手贴出第五张图。
3、运算推理游戏
我们可用一些纽扣、小棒等形象物,和幼儿玩一些简单的计数和加减运算游戏,培养他们初步的运算推理能力。如“比多少”游戏:两个幼儿各持一小盒棋子。游戏开始时,两人各自取一把,然后叫1、2、3,同时出示手中的棋子,看谁先说出两人棋子数的和或差。
4、逻辑推理游戏
这种游戏通常设计成一组有着内在关联的连环图片,如图3,有的是事物演变的逻辑关系,有的是情节发展的逻辑关系等。要求幼儿将这些无序的图片排成序列,并讲出这样排的理由:哪张排第一,为什么?哪张排第二,为什么?等等。
与一般的看图讲述活动相比,排图讲述更强调“排”的逻辑思维活动,有利于发展思维的分析、判断、推理能力,特别是逻辑思维的能力。这种游戏有两种设计思路:一种为单线索排图,即所提供的图片的内在联系较强,图片间排序的线索较为明显且单一:另一种为多线索排图,即所提供的图片排序线索为多元的,有多种排图的可能。前者侧重于考察幼儿逻辑思维能力,要求幼儿排序合理、准确,后者则侧重于培养幼儿创造性思维能力,要求幼儿排序新颖、独特、能自圆其说。
十一、综合思维能力游戏设计
1、牌类游戏
牌类游戏一般使用的是广为流传的扑克牌,它简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜。有单人、双人至多人不同的打法百余种。除了一些像“抽乌龟”“接龙”“争上游”等深受幼儿喜爱的玩法之外,我们还可以针对幼儿的特点,自行设计一些玩法,如:
游戏设计例1:摆图形,猜名称
将扑克牌按照一定的图形进行排列,可以整齐地排成长长的一列,也可以排成正方形、长方形、三角形,等等。然后请幼儿说说所摆的图形像什么。这个游戏不但可以丰富幼儿的想象力,有助于孩子认识一些基本图形,说出它们的名称,同时还能激发他们自己动手创作的欲望。
游戏设计例2:请纸牌归队
按一定的规律排列纸牌,可以按“1、2、3……”的规律、“1、3、5……”的规律、“1、4、7……”的规律,也可以按你能想到的规律。在让孩子看过你所摆放的牌后,你将牌收起来,再重新按原来的规律进行摆放,但是你所摆放的牌中已经有一张或几张被你拿开了。这时,你就让孩子将你所拿开的牌补上。这个游戏是一种记忆力和演绎推理相结合的游戏,幼儿可以凭记忆来完成游戏任务,也可以根据对数字规律的分析和归纳来找到答案。这种游戏有一定的难度,适合大班幼儿游戏。
另外,我们还可以把拼音教学、颜色识别、数学运算、行为规范等教育教学内容,设计制作成专门的游戏牌,让幼儿在游戏中学习相关知识;一些教学活动也可以采用打牌的游戏形式进行。
2、棋类游戏
棋类游戏中,一类是历史悠久、普遍盛行的如围棋、象棋、国际象棋等,这些棋虽老少皆宜但难度较高,在成人的正确指导下,一些五六岁的幼儿经反复练习可以掌握。另一类棋是专供幼儿玩的趣味性强而难度低的游戏棋,如“斗兽棋”“飞行棋”“足球棋”等等,大部分幼儿短时间内即可掌握,更适合幼儿身心发展的水平和需要。
在教育教学中,我们可以选购成品游戏棋,也可以根据一定的教育目标自己动手制作游戏棋,让幼儿在有趣的下棋游戏中学习知识。例如根据交通法规和常用交通标志设计的“交通安全棋”、根据动物冬眠知识制作的“动物过冬棋”、根据同名动画片的故事情节制作的“猫和老鼠游戏棋”等等。孩子们在玩这些自制的游戏棋时,不仅能学到知识,更能学会一种有效的方式。
【#亲子教育#导语】适量的益智游戏有助于儿童提高积极性,还可以避免儿童无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。下面为大家精心整理了越玩越聪明的益智游戏大全【11则】,欢迎大家的参考和借鉴。
1.越玩越聪明的益智游戏大全
听一听,猜一猜:
游戏目的:
本游戏主要是让幼儿感知不同的物体碰撞会发出不同的声音,进一步培养幼儿对音乐的节奏感。
游戏准备:
不透明的塑料罐若干个,铜板、弹珠等小东西。
游戏玩法:
1、在塑料罐里装上数量不同的小东西,然后在幼儿的耳边摇一摇。
2、让幼儿根据自己的听觉,辨别哪一个罐子装的东西比较少,并且猜一猜罐子里装了什么东西。
3、在幼儿背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音,让幼儿根据不同声音说出代表的物品。
小贴士:
当幼儿焦躁不安时,或者玩得正高兴时,不宜进行此游戏。
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头顶运物:
游戏目的:
通过游戏帮助幼儿建立“类”的概念,了解日常生活中的蔬菜、鱼肉等类型,同时头顶运物锻炼了幼儿掌握和控制身体的平衡能力。
游戏准备:
小筐一个,轻巧的物品若干个。
游戏玩法:
1、妈妈扮演“顾客”,爸爸扮演“商店经理”,幼儿扮演送货上门的“售货员”。
2、“顾客”打电话(用动作表示)给“商店经理”,说:“我要买×××。”“商店经理”通知“售货员”,将“顾客”购买的物品送到“顾客”家里。
3、“售货员”将物品放入小筐中,然后用头顶着小筐,将物品送到“顾客”家里。
4、“顾客”再打电话购买其它物品,使游戏继续进行。
小贴士:
在日常生活中,爸爸妈妈要帮助幼儿丰富这方面的知识,每次买菜回来,可以让幼儿说出每样菜的名称。
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哪儿有变化了:
游戏目的:
本游戏能培养幼儿认知能力和语言表达能力,同时还能培养幼儿视觉辨别能力和解决问题的能力。
游戏准备:
几件不同的衣服、首饰、饰物。
游戏玩法:
1、妈妈首先穿好一套衣服和配饰站在幼儿面前,让幼儿能够清楚地看见你,并且提醒他你的装束。
2、等幼儿观察完妈妈的装束以后,让幼儿描述一下你的衣服和饰物。
3、幼儿描述完以后,妈妈走到卧室重新装扮一下自己,可以只简单地去掉或者改变某一件衣服或饰物,如:解开衣服的纽扣、把手表戴到另一只手上、摘下耳环、戴上发饰等。
4、换好装束以后妈妈走出卧室,重新站在幼儿面前,让幼儿猜猜你哪里有变化。
小贴士:
如果幼儿喜欢,妈妈还可以让幼儿去卧室装扮自己,换妈妈来猜幼儿哪儿有变化了。
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向碗里投球:
游戏目的:
本游戏既有趣又充满挑战。能有效锻炼幼儿的精细动作和粗大运动能力,同时还能培养幼儿的思维和认知能力。
游戏准备:
弹性小的小球、大塑料或金属碗。
游戏玩法:
1、在干净的地板上,准备一个区域不太小的投射区,在地板中间放一只大塑料碗。
2、家长让幼儿坐在距离大塑料碗30~60厘米的地方,手握小球。
3、家长示范让幼儿把手中的小球投进大塑料碗里。
4、当幼儿投中几次之后,可以让他坐远一些再进行投试。
小贴士:
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形状分类:
游戏目的:
通过视觉及触觉的刺激,建立幼儿的安全感和信任感、扩充他的生活经验,并训练幼儿人际沟通及互动的能力。
游戏准备:
积木若干块、触觉箱。
游戏玩法:
1、家长让幼儿通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征,并让幼儿表达感受及描述特征。
2、让幼儿将积木进行分类,将相同形状的归在一起;或是让幼儿进行积木配对游戏,将积木和图片进行一对一的对应。
3、家长可以将积木放入触觉箱中,自己随手拿起一张图片,请幼儿将手伸入触觉箱中,找出与图片相对应的积木。
4、家长可反复与幼儿进行练习,以加深幼儿对游戏的印象。
小贴士:
幼儿如果答错或答不出来,家长要适时引导他,而不要急于训斥。
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会变的圆圈:
游戏目的:
本游戏能发展幼儿的想象力,同时提高幼儿的绘画技能。
游戏准备:
油画棒、白纸。
游戏玩法:
1、妈妈以故事引出话题:有个小朋友,喜欢画圆圈,他让大圈变成太阳,他让小圈变成雨点,宝贝想不想变圆圈呢?
2、妈妈出示一张白纸,和幼儿一起在白纸上画圆圈,然后鼓励幼儿大胆想象,在圆圈上进行添画,让圆圈变成各种图案。如:圆圈变成气球、眼镜、向日葵、皮球等。
3、家人一起欣赏幼儿的话,并鼓励幼儿分享作画的心得。
小贴士:
本游戏通过幼儿将各种大小的圆圈变成各种具体的圆形,激发幼儿对绘画的兴趣。
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说量词:
游戏目的:
本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词,从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。
游戏准备:
各种实物。
游戏玩法:
1.妈妈指着家里的门,引导幼儿说出“一扇门”;妈妈出示玩具汽车,幼儿就说“一辆车”,妈妈出示青菜,幼儿就说“一棵青菜”。
2.当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后,妈妈用语言和幼儿进行游戏。如:妈妈说“人”,幼儿就说“一个人”;妈妈说“马”,幼儿就说“一匹马”;妈妈说“鱼”,幼儿就说“一条鱼”。
3.妈妈可以根幼儿的水平,由易到难地进行游戏。
小贴士:
1.家长可从“个”字开始教,逐步增加其他量词。
2.家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词,幼儿比较容易理解和掌握。
8.越玩越聪明的益智游戏大全
筷子比赛:
游戏目的:
本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性,同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。
游戏准备:
两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等)。
游戏玩法:
1.妈妈示范筷子的拿法给幼儿看,接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。
2.在两个碗里放进那些小零食,幼儿和妈妈各拿着一个碗,再准备一个空碗。
3.当妈妈说开始时,幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。
4.第一个完成的则为胜者。等全部结束后,可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。
小贴士:
妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。
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谁先被晃出来:
游戏目的:
本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起,培养他更多推陈出新的创举,同时通过实践获取真知,鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。
游戏准备:
纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球(和乒乓球差不多大小即可)。
游戏玩法:
1.爸爸在纸箱里装上沙子,把几个球都埋入沙子中。
2.慢慢晃动箱子,直至球被晃出,看一看哪个球最先被晃出来,爸爸要把球埋在相同深度或不同深度,多做几次。
3.经过多次试验,让幼儿认真想一想,为什么第一个出现的总是乒乓球。
小贴士:
1.让幼儿自己亲自做一下这个游戏。
2.爸爸带领幼儿一起找一找答案,并且告诉幼儿答案:因为沙子有空隙,一经晃动,沙子成了流动体,不断地流向空隙处,所以轻的东西会最先被晃出来。
10.越玩越聪明的益智游戏大全
自制七色“彩虹”:
游戏目的:
本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹,不断提高操作技能,使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。
游戏准备:
不透明塑料袋(如塑料信封)、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。
游戏玩法:
1.妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。
2.再把小镜子放入袋内,镜面在长方形孔处露出,放入水盆中,使镜面处在水面之下,斜靠在盆沿。
3.妈妈用手电筒对着镜面照射,让镜面反射的光线照在白纸上。
4.经过幼儿的仔细观察,发现在白纸上会出现一个亮块,亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。
小贴士:
让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么,最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是:把镜子放入水里时,水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样,就被分解成七种颜色,正是太阳光谱的组成颜色。
11.越玩越聪明的益智游戏大全
假鸡蛋真听话:
游戏目的:
本游戏通过让幼儿用磁铁吸引真假鸡蛋,让幼儿学习对比,唤起幼儿继续探究的兴趣,同时还教会幼儿循序渐进地认知事物的全貌。
游戏准备:
鸡蛋、小刀、铁粉、磁铁、蜡烛。
游戏玩法:
1.妈妈用小刀在鸡蛋的两端对称地各戳一个小洞,从小洞中将蛋白和蛋黄全部倒出。
2.取一勺铁粉灌入蛋壳,用蜡油把小洞口封好,妈妈用磁铁随意摆布鸡蛋。
3.妈妈再取一个真鸡蛋,用磁铁做同样的游戏,进行对比。
4.结果会发现,真鸡蛋很不听话,而假的鸡蛋却非常听话,跟着磁铁“走”,全部“听”磁铁的话。让幼儿想一想这是为什么?
小贴士:
蛋上戳两个小洞是为了使蛋内液体能很快流出,另外能使蛋壳的重心不会变化太大。
电脑基本操作有:
1、电脑开、关机的方法以及开机顺序;
2、鼠标、键盘的使用方法;
3、简单的上网操作和进行信息搜寻;
4、文本文档、演示文稿、图表的基本制作及应用;
5、较为快速的打字输入方法;
6、将网络平台上的信息下载到个人电脑。
电脑的配置,是衡量一台电脑性能高低的标准。主要由CPU、显卡、主板、内存、硬盘、显示器、机箱、光驱、键盘、鼠标和散热系统决定。
国外的笔记本电脑品牌有惠普、苹果等,国产的笔记本电脑品牌有:华硕、宏_、神舟、联想等。
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