一、幼儿园大班安全知识小常识教案模板大全(精选5篇)

安全问题是学校最重要的问题之一了，为了提高学生们的安全意识，举行了安全小常识主题活动，在这里我给大家整理“幼儿园大班安全知识小常识教案模板大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

活动目标：

1.知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。

2.通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。

3.能对画面中的行为作出评价。

活动准备：

教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话引发幼儿生活经验，导入活动。

教师：

(1)我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。

(2)我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的!

2.引导幼儿阅读教学挂图。

(1)引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。

教师：

①图上的小友朋是怎么上楼梯的?

②图上的小友朋是怎么下楼梯的?

③有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的?

(2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。

教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。

3.引导幼儿阅读第二组图。

(1)教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?

(2)教师：

①小哥哥怎么了?他会说什么?

②你们觉得他这样做对吗?为什么?

4.引导幼儿阅读第三组图。

(1)教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢?一起来看看吧!

(2)教师：

①厕所的地上有什么标记?告诉我们什么?

②看，小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢?

(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。

教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。

5.实践活动：

组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。

(1)组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。

(2)教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。

家园共育：

1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。

2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装

活动目标：

1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片

活动过程：

一、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗?

2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1、出示图片：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：

大家认真观看后讨论：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四、小组讨论森林里如何防火

1、分组讨论：森林里能否点火?为什么不能?。

2、小结归纳森林着火的危害性

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

活动目标：

1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍

活动准备：

1、山林在燃烧的图片或影像

2、引起山林火灾的图片或影像

3、山林火灾引起严重后果的图片或影像

活动过程：

一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。

1、什么是山林火灾?

2、说说山林在燃烧时的火势情景。

二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。

1、你知道为什么会发生山林火灾?

2、山林火灾会引起哪些严重后果?

引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起山林火灾?

(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?

四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的`好习惯。

活动目标：

1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

活动准备：

记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片

重点与难点：

预防措施及自救与互救的方法

活动过程：

一、激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则

我知道我们班的小朋友最喜欢看“十万个为什么”擂台赛和“财富大考场”的节目，今天我们也来开展一次安全知识大奖赛，好吗?(好)现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛，问题出现后等老师说开始才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最后看积分高低产生冠、亚、季军队，(出示金、银、铜牌)并发奖牌。

二、安全知识大奖赛：

1、认识安全标志(抢答)

(1)看屏幕复习巩固认识过的安全标志

(2)介绍两个新标志

2、找错游戏(抢答)

看一段影片后抢答错误的行为，并帮其纠正

3、临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法

提供的探讨题目有：烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、

火灾、出血、玩中危险预防。

由每队选一人来抽题目(必答题)，然后把问题出现在大屏

幕上，由该队小朋友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，如果答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。

三、颁奖仪式：

1、看积分评名次

2、听音乐颁奖

活动结束：

创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。

一、设计意图

幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。

为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心，引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。

二、活动目标

1、认识日常生活中常见的安全标志，并能大方的'向大家介绍自己找到的标志。

2、了解一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。

3、教育幼儿不玩火、电等危险物品，初步培养自我保护意识和能力。

三、重难点分析

重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。

难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。

四、活动准备

1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观察，初步认识周围的交通安全标志，并制作有关安全标志的调查表。

2、教学活动课件，安全图片。

3、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。

4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。

五、活动过程：

(一)导入部分

师：前几天老师让你和爸爸妈妈一起做的关于安全标志方面的调查表做好了吗?

幼：做好了。

(二)展开部分(播放课件，引起幼儿兴趣)

师：这个就是注意安全的标志。

1、请幼儿介绍自己调查和知道的安全标志

教师要引导幼儿说出找到了什么样的标志，是在哪里找到的?它告诉我们什么?

2、教幼儿认识生活中常见的安全标志(播放课件)共3页，当前第1页123

师：老师也带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。

(1)人行横道标志

师问：这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过马路时为什么要走人行横

道线?

(2)禁止烟火标志

师问：这是什么标志?提醒我们注意什么?发生火灾时，应怎么办?

师：我们看到它就知道在这里不能点火了。

(3)当心触电标志

师问：这是什么标志?遇到这样的标志我们应怎样做?

师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应该远离。

(4)安全通道标志

师问：这是什么标志?它搞需我们什么呢?

3、展示更多标志，让幼儿进一步了解标志可分为多种

日常生活中还有很多我们不认识的安全标志，我们一起来看一看。

(播放课件)

4、引导幼儿讨论：如果没有这些标志将会发生什么事呢?(鼓励幼儿结合生活经验展开想像，互相讨论)

5、引导幼儿根椐演示的不同的情境画面知道这几种场所常见和使用的安全标志，加深幼儿对标志的了解，增强安全意识。

6、通过游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。

(1)玩《山洞掏宝》的游戏。

教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。

(2)情景表演《逛公园》

领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。

对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发“安全小卫士”奖章。

(三)结束(可作为延伸活动)

请小朋友帮助幼儿园设计一些标志。

师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。

(活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题，通过互相交流讨论，为后面的设计作好铺垫)

(四)活动延伸

1、美术活动让幼儿画出认识的标志;为幼儿园设计标志。

2、幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。

3、室内布置“安全标志记心中”专栏，日常生活中进行随机教育。

4、互动，继续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富安全知识。

5、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通安全标志，并教育幼儿平时应按标志要求去做。

二、电脑的基本操作知识大全

电脑基本操作有：

1、电脑开、关机的方法以及开机顺序；

2、鼠标、键盘的使用方法；

3、简单的上网操作和进行信息搜寻；

4、文本文档、演示文稿、图表的基本制作及应用；

5、较为快速的打字输入方法；

6、将网络平台上的信息下载到个人电脑。

电脑的配置，是衡量一台电脑性能高低的标准。主要由CPU、显卡、主板、内存、硬盘、显示器、机箱、光驱、键盘、鼠标和散热系统决定。

国外的笔记本电脑品牌有惠普、苹果等，国产的笔记本电脑品牌有:华硕、宏_、神舟、联想等。

三、越玩越聪明的益智游戏大全【11则】

【#亲子教育#导语】适量的益智游戏有助于儿童提高积极性，还可以避免儿童无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。下面为大家精心整理了越玩越聪明的益智游戏大全【11则】，欢迎大家的参考和借鉴。

1.越玩越聪明的益智游戏大全

听一听，猜一猜：

游戏目的：

本游戏主要是让幼儿感知不同的物体碰撞会发出不同的声音，进一步培养幼儿对音乐的节奏感。

游戏准备：

不透明的塑料罐若干个，铜板、弹珠等小东西。

游戏玩法：

1、在塑料罐里装上数量不同的小东西，然后在幼儿的耳边摇一摇。

2、让幼儿根据自己的听觉，辨别哪一个罐子装的东西比较少，并且猜一猜罐子里装了什么东西。

3、在幼儿背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，让幼儿根据不同声音说出代表的物品。

小贴士：

当幼儿焦躁不安时，或者玩得正高兴时，不宜进行此游戏。

2.越玩越聪明的益智游戏大全

头顶运物：

游戏目的：

通过游戏帮助幼儿建立“类”的概念，了解日常生活中的蔬菜、鱼肉等类型，同时头顶运物锻炼了幼儿掌握和控制身体的平衡能力。

游戏准备：

小筐一个，轻巧的物品若干个。

游戏玩法：

1、妈妈扮演“顾客”，爸爸扮演“商店经理”，幼儿扮演送货上门的“售货员”。

2、“顾客”打电话（用动作表示）给“商店经理”，说：“我要买×××。”“商店经理”通知“售货员”，将“顾客”购买的物品送到“顾客”家里。

3、“售货员”将物品放入小筐中，然后用头顶着小筐，将物品送到“顾客”家里。

4、“顾客”再打电话购买其它物品，使游戏继续进行。

小贴士：

在日常生活中，爸爸妈妈要帮助幼儿丰富这方面的知识，每次买菜回来，可以让幼儿说出每样菜的名称。

3.越玩越聪明的益智游戏大全

哪儿有变化了：

游戏目的：

本游戏能培养幼儿认知能力和语言表达能力，同时还能培养幼儿视觉辨别能力和解决问题的能力。

游戏准备：

几件不同的衣服、首饰、饰物。

游戏玩法：

1、妈妈首先穿好一套衣服和配饰站在幼儿面前，让幼儿能够清楚地看见你，并且提醒他你的装束。

2、等幼儿观察完妈妈的装束以后，让幼儿描述一下你的衣服和饰物。

3、幼儿描述完以后，妈妈走到卧室重新装扮一下自己，可以只简单地去掉或者改变某一件衣服或饰物，如：解开衣服的纽扣、把手表戴到另一只手上、摘下耳环、戴上发饰等。

4、换好装束以后妈妈走出卧室，重新站在幼儿面前，让幼儿猜猜你哪里有变化。

小贴士：

如果幼儿喜欢，妈妈还可以让幼儿去卧室装扮自己，换妈妈来猜幼儿哪儿有变化了。

4.越玩越聪明的益智游戏大全

向碗里投球：

游戏目的：

本游戏既有趣又充满挑战。能有效锻炼幼儿的精细动作和粗大运动能力，同时还能培养幼儿的思维和认知能力。

游戏准备：

弹性小的小球、大塑料或金属碗。

游戏玩法：

1、在干净的地板上，准备一个区域不太小的投射区，在地板中间放一只大塑料碗。

2、家长让幼儿坐在距离大塑料碗30~60厘米的地方，手握小球。

3、家长示范让幼儿把手中的小球投进大塑料碗里。

4、当幼儿投中几次之后，可以让他坐远一些再进行投试。

小贴士：

5.越玩越聪明的益智游戏大全

形状分类：

游戏目的：

通过视觉及触觉的刺激，建立幼儿的安全感和信任感、扩充他的生活经验，并训练幼儿人际沟通及互动的能力。

游戏准备：

积木若干块、触觉箱。

游戏玩法:

1、家长让幼儿通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让幼儿表达感受及描述特征。

2、让幼儿将积木进行分类，将相同形状的归在一起；或是让幼儿进行积木配对游戏，将积木和图片进行一对一的对应。

3、家长可以将积木放入触觉箱中，自己随手拿起一张图片，请幼儿将手伸入触觉箱中，找出与图片相对应的积木。

4、家长可反复与幼儿进行练习，以加深幼儿对游戏的印象。

小贴士：

幼儿如果答错或答不出来，家长要适时引导他，而不要急于训斥。

6.越玩越聪明的益智游戏大全

会变的圆圈：

游戏目的：

本游戏能发展幼儿的想象力，同时提高幼儿的绘画技能。

游戏准备：

油画棒、白纸。

游戏玩法：

1、妈妈以故事引出话题：有个小朋友，喜欢画圆圈，他让大圈变成太阳，他让小圈变成雨点，宝贝想不想变圆圈呢？

2、妈妈出示一张白纸，和幼儿一起在白纸上画圆圈，然后鼓励幼儿大胆想象，在圆圈上进行添画，让圆圈变成各种图案。如：圆圈变成气球、眼镜、向日葵、皮球等。

3、家人一起欣赏幼儿的话，并鼓励幼儿分享作画的心得。

小贴士：

本游戏通过幼儿将各种大小的圆圈变成各种具体的圆形，激发幼儿对绘画的兴趣。

7.越玩越聪明的益智游戏大全

说量词：

游戏目的：

本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词，从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。

游戏准备：

各种实物。

游戏玩法：

1.妈妈指着家里的门，引导幼儿说出“一扇门”；妈妈出示玩具汽车，幼儿就说“一辆车”，妈妈出示青菜，幼儿就说“一棵青菜”。

2.当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后，妈妈用语言和幼儿进行游戏。如：妈妈说“人”，幼儿就说“一个人”；妈妈说“马”，幼儿就说“一匹马”；妈妈说“鱼”，幼儿就说“一条鱼”。

3.妈妈可以根幼儿的水平，由易到难地进行游戏。

小贴士：

1.家长可从“个”字开始教，逐步增加其他量词。

2.家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词，幼儿比较容易理解和掌握。

8.越玩越聪明的益智游戏大全

筷子比赛：

游戏目的：

本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性，同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。

游戏准备：

两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等）。

游戏玩法：

1.妈妈示范筷子的拿法给幼儿看，接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。

2.在两个碗里放进那些小零食，幼儿和妈妈各拿着一个碗，再准备一个空碗。

3.当妈妈说开始时，幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。

4.第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。

小贴士：

妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。

9.越玩越聪明的益智游戏大全

谁先被晃出来：

游戏目的：

本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起，培养他更多推陈出新的创举，同时通过实践获取真知，鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。

游戏准备：

纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球（和乒乓球差不多大小即可）。

游戏玩法：

1.爸爸在纸箱里装上沙子，把几个球都埋入沙子中。

2.慢慢晃动箱子，直至球被晃出，看一看哪个球最先被晃出来，爸爸要把球埋在相同深度或不同深度，多做几次。

3.经过多次试验，让幼儿认真想一想，为什么第一个出现的总是乒乓球。

小贴士：

1.让幼儿自己亲自做一下这个游戏。

2.爸爸带领幼儿一起找一找答案，并且告诉幼儿答案：因为沙子有空隙，一经晃动，沙子成了流动体，不断地流向空隙处，所以轻的东西会最先被晃出来。

10.越玩越聪明的益智游戏大全

自制七色“彩虹”：

游戏目的：

本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹，不断提高操作技能，使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。

游戏准备：

不透明塑料袋（如塑料信封）、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。

游戏玩法：

1.妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。

2.再把小镜子放入袋内，镜面在长方形孔处露出，放入水盆中，使镜面处在水面之下，斜靠在盆沿。

3.妈妈用手电筒对着镜面照射，让镜面反射的光线照在白纸上。

4.经过幼儿的仔细观察，发现在白纸上会出现一个亮块，亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。

小贴士：

让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么，最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是：把镜子放入水里时，水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样，就被分解成七种颜色，正是太阳光谱的组成颜色。

11.越玩越聪明的益智游戏大全

假鸡蛋真听话：

游戏目的：

本游戏通过让幼儿用磁铁吸引真假鸡蛋，让幼儿学习对比，唤起幼儿继续探究的兴趣，同时还教会幼儿循序渐进地认知事物的全貌。

游戏准备：

鸡蛋、小刀、铁粉、磁铁、蜡烛。

游戏玩法：

1.妈妈用小刀在鸡蛋的两端对称地各戳一个小洞，从小洞中将蛋白和蛋黄全部倒出。

2.取一勺铁粉灌入蛋壳，用蜡油把小洞口封好，妈妈用磁铁随意摆布鸡蛋。

3.妈妈再取一个真鸡蛋，用磁铁做同样的游戏，进行对比。

4.结果会发现，真鸡蛋很不听话，而假的鸡蛋却非常听话，跟着磁铁“走”，全部“听”磁铁的话。让幼儿想一想这是为什么？

小贴士：

蛋上戳两个小洞是为了使蛋内液体能很快流出，另外能使蛋壳的重心不会变化太大。