一、如何构建自己的知识体系

很多人都想创建自己的知识体系，但不知道如何创建，这篇短文回答下这个问题。

最近又开始练毛笔字，其实从小就练，只是水平不咋地，重在自娱。昨天有个新的体悟，写好毛笔字要有格局感，就是笔画落笔布局要合理，当然基本笔画也很重要，但我觉得影响写字最终质量的还是空间布局结构，即笔画落在什么位置及笔画之间的距离。例如：如字，把如字各笔画都练得很好但女、口离的太近或太远会怎么看怎么不顺眼。

其实建立自己的思想系统也是这个道理，构建思想系统就是在头脑中建立知识内容的立体结构，明确思想体系的各个组成部分及内部逻辑关系。建立自己的思想体系要回答以下几个问题：

1、为什么建？

为什么要构建知识体系？

构建一个知识体系，它最大的好处，就是能够让我们学到的知识结构化。就好比我们有两个衣柜，一个衣柜的整理分区多一些，而一个则没有。那我们用哪个会更加方便呢？当然是有功能分区的那一个了。关于知识也是一样，如果我们没有一个系统化的知识体系，那么就会像我前面提到的经历那样，我们慢慢地就会淡忘，留下一些零星知识“片段”，这样也就不利于我们对知识进行再次更新与利用。

而如果我们在一开始的时候，就构建了一个知识体系的话，那么这个知识体系就好像是一个大树的树干。无论这棵树是大还是小，我们都能够清晰地看到它的树干，而我们学到的知识则是这些树干上的一片片叶子。如果没有树干，只有地面散落的那一堆叶子的话，那当我们想要找某一个知识点的话，其难度就可想而知的。

构建的原因主要有两点：①现实中的问题是多样而又复杂的，能力单一无法应对现实中层出不穷的问题；②单个问题的有效解决需要纳入体系中来考量、分析，因为事物都是关联的。在个人成长方面我不同意木桶理论，个人的成就取决于最长的板子即自己的优势，但前提是自己没有致命的缺点和严重的知识盲区。就像“如何把知识变为自己的能力？”，看似简单单一的问题，其实是个复杂的系统工程，单一方面是无法有效解决这个问题的。

2、依什么建？

你依据什么建立自己的的思想体系？是不是别人建了一套什么样的体系自己也模仿建立一套？建立思想体系前首先要想明白几个基础问题，你要成为什么样的人？你的使命是什么？你的毕生事业是什么？然后建立自己的目标体系，你的事业目标是什么？你的生活目标是什么？你的家庭目标是什么？你的社会目标是什么？然后根据你的目标体系来建立自己的思想体系。为什么要建立目标体系而不是单一的事业目标？因为人生不只有事业、工作，各目标需要平衡。

3、建什么？

定好了目标之后就要围绕目标构建思想体系，问自己的问题是“实现目标需要具备什么能力？”，不具备的能力就去学，学习相应的思想、方法、技巧，也就是要确定思想体系的内容组成，另外要弄清楚各内容组成之间的逻辑关系。系统构建是循序渐进的，各部分之间是有严谨的逻辑关系。

4、怎么建？

首先要搭建起来框架和逻辑关系，你要想明白你要建立的思想体系有那几个部分构成，各部分之间的逻辑关系是什么；其次，确定了框架后分别往各个组成部分填充内容，内容来源可以是书籍，自己的经验总结和其他利用碎片时间学习的知识内容；最后，借用工具，如：印象笔记、有道云笔记等工具对知识内容进行管理。

构建知识体系的三个步骤

在《请停止无效努力》这本书中，为我们提供了如何构建知识体系的方法，如果将其中内容概括一下的话，大致包括这三个方面的内容：明确学习背景、通过可靠渠道建立架构、不断修正架构和填充知识。

1.明确学习背景

我们为什么要明确自己的学习背景呢？因为我们每个人的知识储备是不一样的，学习的目标也是不一样的。比方说同样是要学习阅读，张三想要通过学习快速阅读的方法，而李四则想要学习如何将知识转化成能力的方法。

学习，尤其是成人学习，我们的目的性会更强一些，我们会更讲究实用性。在这本书里，也强调了一点，那就是“按需学习”。按需学习的好处就是能够最大限度地调动我们的积极性，如果你想吃苹果，那么你就去拿苹果，如果你想吃荔枝，那就去拿荔枝。所以，作为成年人的学习，我们要知道如何服务好自己。而服务好自己的第一步，就是要明确自己的学习背景是什么。

书中具体给出了三方面的举例，来进一步说明如何明确自己学习背景。你需要问自己三个问题：你为什么要学习这个知识体系，学习完以后你打算如何应用，这个知识体系与你已知的知识体系有没有联系？比方说，你想学习心理学，那么你为什么要学习它呢？你想把它应用到哪个方面，心理学这个知识体系与你已知的知识体系有什么关系吗？

我自己在看完这一部分之后，也按照书中的这三个问题进行了一个梳理，当你梳理完以后，你会发现自己的需求会变得非常清晰。如果可以把所有的知识点“摊”在桌子上的话，那么你就会知道它们的地位是不一样的，知道哪些对于你而言是重要的，而哪些却不是了。

2.通过可靠渠道建立架构

关于建立知识架构这一点，不知道有多少人和我之前的做法是一样的，那就是自己去整理这些知识体系。在看了这本书里的内容之后，我发现还有一种更快更方便的做法，那就是需要求助，而求助的对象就是：可靠的渠道。书中提到了三种可靠的渠道，它们分别是：专业的网站，专业的人士，专业的书籍。

这样的“求助”有什么好处呢？它的好处就在于专业的事儿交给专业的人来做。当我们进入一个陌生的知识领域的时候，这个知识领域对于我们来说是全新的，而对有些人来说则不是。如果我们向他们请教的话，那么就可以用最省时省力的方法得到最专业的“指导”。

所以，我们需要做的就是找到那些专业的网站，人士以及书籍。现在互联网以及知识付费如此方便，想要找到这三个方面相关的内容，应该并不是特别难的事情。因为我自己平时读书读的比较多一些，所以我就拿书籍做一个举例。

首先，我们可以从网站上找到有关这个知识领域的一些书籍，然后按照书籍的评分进行一个排序，这样做的目的是让自己知道哪些书是公认的重点，权威性更高一些。

其次，再把这些书籍的目录都拍下来或者截屏，这样做的目的是让自己能够快速了解到这个知识领域里的大致内容。

然后，再参照重点书籍的框架，同时结合自己的需求，列出一份大致的知识体系来。这样做就相当于我们把整个知识领域的的大致树干“勾勒”了出来。

虽然在整个过程中，也需要费很大的力气去阅读，去整理。但磨刀不误砍柴工，当你整理出一个大致的知识框架，那么在后续的阅读过程中，我们再读到一个新的知识点的时候，就会非常容易进行填充或者更改了。

3.不断修正架构和填充知识

正如我们前面所说，我们每个人的需求都是个性化的，有些知识内容可能并不是十分适合自己。又或者当我们阅读了一些新的知识内容之后，我们发现前面的知识框架并不是特别合适。这个时候我们就可以进行后续地框架修正以及内容点的删减了。

比方说，我们之前可能听说过一万小时的练习理论，这个理论是说，只要你能够在某个领域坚持练习一万个小时，那么你最终就能够达到一个相当不错的水平。但当你读了《刻意练习》之后，你会发现这个理论并不是十分地完美，除了长时间地刻苦练习，你还需要掌握有效的练习方法。如果只是重复，没有提高，那你再练习两万个小时也是没有用的。

所以，这个部分就有点像我们打造一个花圃，首先我们先把花圃的大致形状做出来了，但并不完美，因为我们还需要进行进一步地修修剪剪，让整个花圃看起来更漂亮，更完美。

最后这个步骤虽然并不是很难，但是很多人并不是非常容易就能够做到。因为当我们做到第二步，也就是搭建好了知识框架之后，其实也就相当于完成了百分之八十的工作了。想要进一步的完善，有的时候还真的需要有非常强的动力。

所以，我们可以养成随时收集，定期整理的习惯。当你在某个时候看到一个新的知识点的时候，先用手机或者纸笔记录下来，然后每周或者每个月进行一次集中整理与更新，将这些变化更改到原有的知识体系中去。也许这样做的话，可以督促自己做好这一步。

5、怎么维护？

我们构建知识体系，最主要的目的还是要为自己所用。我们都说知识就是力量，现在知识已经有了，那么现在应该如何将知识变成真正地力量呢？我们可以从两个方面去考虑，一个是联系实际，一个是联系问题。

联系实际，意思是说我们要把学到的知识联系到实际生活中去，总体来说可以分为两个方面，即联系过去与未来。

比方说，我们在学习到《反脆弱》里的杠铃策略之后，我们可以想想这个杠铃策略在以前的生活里有没有被应用过，可以想三个方面的例子。然后再想想这个策略在未来可以应用到哪些方面，同时也想三个方面的例子。

联系问题，这是《请停止无效努力》这本书提到的，具体来说，可以分为两个方面，即知识向问题靠以及问题向知识靠。

比方说，当你在看《穷查理宝典》里的“避免不一致原则”的时候，你可以想想它可以帮助我们解决什么样的现实问题；再比如说，当你与爱人之间出现沟通问题的时候，你就可以去看看《沟通的艺术》这本书里的相关内容。

思想体系的维护主要是修正、补充、更新和查询。修正主要是针对框架，我创建5层知识结构不是一次就建成的，而是经过很多的修改而成的，修改一次完善一次然后趋于成熟。补充就是添加新的内容。更新是对不合时宜的内容进行更替。查询是使用的时候搜索查询。

6、构建原则是什么？

广度，思想体系要有一定的广度，助力于你的各个目标的达成和平衡。

深度，思想系统的每一个方面要研究透彻。

实用，构建思想系统是为了帮助我们实现目标，而不是思想或文字游戏。

延展，构建的思想体系延展性要好，可以不断地增加新内容。

更新，随着目标的具体实施要求的调整而调整，对旧内容进行更新。

结语

当我们想要学习一个领域里的知识的时候，构建一份知识体系可以帮助我们更好地储存与应用知识。尤其是我们现在处于一个碎片化的时代里，构建知识体系的能力就会显得更加重要了。

大体来说，我们可以根据三个步骤来实现，即明确学习背景、通过可靠渠道建立架构、不断修正架构与填充知识。然后，再将学习到的知识与实际和问题相联系，从而帮助我们解决生活里的一些现实问题。

二、游戏开发都会学什么

游戏开发需要学习C语言系列、UE4这些常用游戏引擎，门槛很高。但游戏开发行业的整体收入水平，确实算是高薪了，学成后回报较高。

游戏开发所涉及的技能知识面较多，且难以把握学习难度，不建议自学。小白建议从UI做起，因为UI开发中简单重复而琐碎的工作相对比较多。

主要学的内容如下：

1.游戏程序设计：C++程序设计入门；基本数据类型和输入输出；流程控制语句；数组、指针和引用、函数；程序结构和书写规；范结构体和联合体、类；继承与多态；异常处理与程序调试。

2.算法与数据结构：算法分析；数据结构；基本算法；STL的概念与使用；静态库与动态库；XML库的使用。

3.Win32程序设计：Windows程序入门；Windows消息；GDI绘图游戏工具与MFC；网络编程基础。

4.游戏数学和智能应用：游戏中的坐标系；矢量、矩阵；几何碰撞；物理模拟；人工智能与寻路算法。

5.2D游戏技术与应用：2D游戏技术概论；游戏地图系统；GUI系统；战斗系统设计；任务系统；优秀的声音引擎BASS；Cocos2D-X引擎；Box2D物理引擎。

互联网行业目前还是最热门的行业之一，学习IT技能之后足够优秀是有机会进入腾讯、阿里、网易等互联网大厂高薪就业的，发展前景非常好，普通人也可以学习。

想要系统学习，你可以考察对比一下开设有相关专业的热门学校，好的学校拥有根据当下企业需求自主研发课程的能力，能够在校期间取得大专或本科学历，中博软件学院、南京课工场、南京北大青鸟等开设相关专业的学校都是不错的，建议实地考察对比一下。

祝你学有所成，望采纳。

三、想让孩子学习有质的飞跃,就运用哪种方式搭建知识体系

孩子们在学校花同样的时间，但他们的成绩不同。有些孩子一天只学习两三个小时，上课时甚至睡觉。然而，他们的学习成绩总是在班上的前三名。有的孩子整天抱着书，但学习成绩没有明显提高。是的，为什么孩子这么努力，但他的成绩一点也没有提高？而有些孩子，每天只在学校学习一段时间，在家从不看书，却能得到高分？

很多父母都会遇到这样的麻烦。看着孩子们的努力真让人心碎。结果不令人满意。家长们很担心，孩子们也在不断地质疑自己。

其实，成绩差的孩子并不是因为智商比别人低，而是因为他们在学习中没有形成系统的知识体系。虽然投入了很多时间，但我心里的知识确实太零散，没有理清，知识也不能完全吸收。

因此，为了提高孩子的学习效率，家长应该帮助孩子建立扎实的知识体系，从根本上提高孩子的学习能力。

孩子们的学习成绩与他们的学习时间没有什么关系。孩子们的表现并不取决于他们在课堂上记了多少笔记，因为即使他们多记笔记，他们对知识的吸收也是无用的。

对于学习时间较短的儿童，学习成绩高的原因是他们采用了正确的学习方法。

当孩子们没有意识到如何正确地学习新知识时，他们的学习效率就会变得很低，并且会陷入一个无效学习的恶性循环。

如果孩子们想提高他们的学习效率，他们应该纠正他们的学习方法。他们需要用家庭思维来管理我们头脑中的知识。只有运用家庭思维有效地管理我们的知识，孩子才能在短暂的学习过程中获得足够的知识。

那么"房子思维"是什么呢？

房子的思想是我们应该建立自己的知识体系，就像在吸收知识后建房子一样。

构建知识库的结构体系，可以提高个人的综合能力。最后，我们可以让我们有效地学习知识，更好地为我们的未来奠定基础。

"房子思维"对孩子是很有重要性的，孩子们学习时通常是被动的。他们被老师灌输了许多知识。家庭思维是孩子们学习的主动性。儿童在接受知识后，积极构建知识体系，系统地学习知识，在吸收知识后，将其运用到现实生活中。这种思维方式对孩子们很重要。

一个有序的结构可能有点抽象。众所周知，福尔摩斯是一个很受欢迎的例子，他精通各个领域。无论遇到什么样的案件，他都能立即调动心中储存的东西，从线索入手，解开整个谜团。

他之所以能做到这一点，是因为他所有的知识点都联系在一起。他知道某个知识点的位置，并能在需要调用时及时找到并应用它。

我们需要知道，世界上的知识是非常分散和多样的，知识体系类似于树干。它可以将这些分散的、相对独立的知识概念联系起来，使知识与知识形成一个紧密相连的知识体系。

1.利于儿童知识系统化

当孩子们在心中建造知识之家时，知识就会非常有序。

当我们需要调动其中一些知识时，我们可以从任何地方准确地调动我们所需要的知识。

在建房的时候，我们需要把自己的知识系统化，我们会深入吸收知识，所以当我们用房子的思维去思考的时候，我们可以把知识进一步转化为自己的知识。

2.有利于儿童在实践中的应用

众所周知，很少有孩子真正喜欢学习。面对枯燥的学习，孩子们往往很被动。他们不知道如何学习，何时学习，学习哪一步。他们茫然地坐在教室里，知识渊博。

这样一来，老师往往付出很多，孩子们很累，学习效率很低。

家庭思维能提高儿童学习的主动性，使儿童由被动接受转变为主动学习。当儿童接受知识时，运用家庭思维有效地管理其头脑中的知识，有利于儿童知识的系统化、知识向自身知识的进一步转化、知识的更深入吸收。

3.符合我们大脑的存储和记忆特性

在大脑中储存知识的过程是这样的。内存单元-内存块-内存模型是通过跟踪错误而形成的。在这个过程中，内存单元是房屋的基础，内存块是房屋的主要结构，内存模式是我们努力构建的知识库。

以上三个方面是居家思想对我们的重要性。它不仅可以提高我们的学习效率，而且可以使我们形成一套深入系统的知识体系。当我们学习使用知识系统时，我们可以大大提高我们的学习效率。

1.颠覆固定思维构建"房子思维"

在让孩子们建立知识之前，我们首先应该让孩子们在学习的时候放弃他们固有的思维，让他们的思维发生转变。当儿童将其内在思维转化为成长思维时，其学习成绩将显著提高。

当孩子们被他们固定的思维所固定时，他们就无法从多个角度理解他们所学到的东西。儿童只有将固定思维转化为成长思维，才能建立起自己的知识家园。如果他们不改变主意，他们就很难盖房子。

2.主动地搭建房子

孩子们在建立自己的知识体系时，应该主动建房。只有他们主动建房，他们对知识的吸收才会是最好的。

儿童在学习过程中，要从教师灌输的被动知识向头脑中的主动知识体系建构转变。就像盖房子一样，支撑房子的关键支柱也很重要。在构建知识库系统时，要注意找出知识的关键节点。

在不断拓展新知识体系的同时，孩子们也要注意清理旧知识库，及时更新心中的知识。只有这样，孩子们心中的知识才会不断更新，为我们的大脑提供最有效的建议。

3.使用多种方法合并连接

在把知识吸收到大脑中之后，我们应该把它应用到实践中去。我们可以用写作、游戏和设计的方法两次吸收知识。

根据以往的经验，写作是巩固学习后知识的最有效途径之一。当我们写下自己的知识观时，旁边的人会给我们反馈，让我们知道自己对知识的理解是否有偏差，纠正我们对知识的错误理解。

游戏化方法有助于提高我们的学习参与度，让我们摆脱现实的束缚，让我们在学习中有更多的情境感，更有利于我们吸收知识。

设计方法是当我们需要解决一个问题时，充分调动房子的知识，为当前的情况创造一个最有意义的解决方案。

无论这三种方法中的哪一种，都需要孩子们去主动地提取知识，然后按照严格的分类将它们送到自己的房间。当我们头脑中的知识按顺序排列时，孩子们可以在需要使用的时候快速地检索知识，然后选择最适合这种情况的知识。