一、记忆大师有用吗急求回答!!!

没用，（因为那是别人的方法，除非你会借鉴，或者是“复制技能”）我废话一下，记忆是可以锻炼的，你可以通过玩一下简单的游戏来渐渐提高记忆力。（例如：记扑克的数字和顺序、花色，还可以是坐标色块游戏（艺术生专用），或者是连续记忆一大堆单词，{要一次性记忆！绝对有用，鄙人连背三天就起到了效果！至少不少于50个，练到了5秒记忆单词的方法}。）只要LZ肯走最痛苦、最踏实的方法，绝对比记忆大师好！他们的方法很多都没用，想象只会颠覆你正常的逻辑思维，增加右脑的负担。浪费记忆力。（虽说还不到记忆的百分之一~~，但也要珍惜嘛。）

二、汉中老师将知识点融入游戏助学生记忆,这种教育方式有什么好处

汉中老师将知识点融入游戏助学生记忆，这种教育方式有几点好处，首先，这种教育方式是非常有趣的，可以激发孩子们的学习积极性。其次，这种教育方式更方便孩子去记忆，能够更好地记住知识点。另外，这样的教育方式同时也培养了良好的师生关系。

近日，在陕西汉中，一名美术老师在讲述中国花鸟画知识的时候，把枯燥的理论知识结合当下比较火的游戏羊了个羊传授给学生，结果非常受欢迎，同时也方便学生记忆，这种上课方式激发了孩子们的热情。对于这个老师的教育方式，网友们纷纷点赞。

首先，这种教育方式是非常有趣的，可以激发孩子们的学习积极性。大部分人在上一些理论知识课的时候，其实都是比较死板的，而且会很枯燥。这个老师非常用心，他感受到了孩子们可能会对理论知识没有感觉，所以采用这种有趣又新颖的方式，果然是激发了，孩子们的上课积极性，激发了他们的热情，让他们非常喜欢。

其次，这种教育方式更方便孩子去记忆，能够更好地记住知识点。利用这种游戏的方式可以让孩子更快地记住相关知识点，记住画家的朝代，能够让他们学得快乐，学得轻松。我们在传授知识的时候，可以采取这种方式帮助孩子们记忆，比死记硬背要好很多，最起码有效率，能够让他们毫不费力地就掌握一些知识。

另外，这样的教育方式同时也培养了良好的师生关系。在这样的教育方式中，孩子们也会越来越喜欢这门课，也会越来越喜欢老师，更加有利于培养师生关系。如果说师生关系培养好了，那么在后续的教学过程当中就会非常省事省力，而且孩子们也更愿意参与到课堂游戏当中。

以上就是这种教育方式的好处。

三、经常背东西记忆力会提高吗

经常背东西可以提高大脑的活跃程度，是记忆力有一定的增强，但是背东西也是有一定的技巧，掌握了相应的技巧可以快速的记住很多东西。\x0d\x0a记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。\x0d\x0a在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：\x0d\x0a1.译码：获得信息并加以处理和组合。\x0d\x0a2.储存：将组合整理过的信息做永久纪录。\x0d\x0a3.检索：将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。\x0d\x0a记忆就是客观存在，是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。事实上，最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。可以认为，大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分，故记忆可分为广义记忆和狭义记忆二大类。广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆，狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成，狭义记忆简称为记忆。